Fragen 14
Vorgeschlagen von Kwiiz.ch

Richtig argumentieren: Argumente, Voraussetzungen und Trugschlüsse

FMS 2.-3. Philosophie ECG PHI 1

Dieses Kwiiz übt die Grundwerkzeuge der philosophischen Argumentation: eine Meinung von einer Idee unterscheiden, die Voraussetzungen einer Aussage erkennen, den Aufbau eines argumentativen Textes analysieren und die wichtigsten Trugschlüsse bestimmen. Jede Frage geht von einem kleinen Beispiel aus, das zu analysieren ist, statt von einer Definition, die wiederzugeben wäre. Geeignet als Einstieg in den Philosophieunterricht oder zur Wiederholung vor einer schriftlichen Argumentation.

Lernziel · Rahmenlehrplan FMS

ECG PHI 1 — Philosophisches Fragen und Argumentieren üben, um in Ideendebatten selbstständig Position zu beziehen.

Vorschau der Fragen

1Welche dieser Aussagen ist eher eine philosophische Idee als eine blosse Meinung?
«Dieser Film ist langweilig, das Ende hat mir nicht gefallen.»«Ein Gesetz ist nur gerecht, wenn es auch für den gilt, der es verfasst.»«Rot ist die schönste aller Farben.»«Morgen wird es sicher schön, ich spüre es.»
2Ein Text vertritt die Idee, dass Wählen obligatorisch sein sollte. Ordne jedes Element nach seiner Rolle in der Argumentation.

Kategorien:

TheseArgumentBeispiel

Zu ordnende Begriffe:

Es stärkt die Legitimität der Gewählten.Es verringert die ungleiche Beteiligung.In Australien ist die Beteiligung sehr hoch.In Belgien ist Wählen obligatorisch.Wählen sollte obligatorisch sein.
3«Muss man härter bestrafen, damit die Kriminalität sinkt?» Welche Voraussetzung enthält diese Frage?
Dass die Härte der Strafe das Verhalten von Straffälligen beeinflusst.Dass die Kriminalität in den letzten Jahren zugenommen hat.Dass die Gefängnisse heute überfüllt sind.Dass die Justiz von der politischen Macht unabhängig sein muss.
4Ein Argument kann logisch gültig sein, auch wenn seine Schlussfolgerung falsch ist.
RichtigFalsch
5Welche Verfahren sind Trugschlüsse, also Überlegungen, die überzeugend wirken, ohne es zu sein?
Die Person angreifen statt ihr ArgumentDie Einzelfälle sorgfältig unterscheidenDie gegnerische These verzerren, um sie zu widerlegenBehaupten, eine Idee sei wahr, weil die Mehrheit sie teiltEine Studie mit Angabe ihrer Methode zitierenEine Debatte auf nur zwei Optionen verkürzen
6Ordne jedem Trugschluss die Überlegung zu, die ihn veranschaulicht.

Paarweise zuordnen:

Ad hominemDammbruchStrohmannAppell an die MehrheitFalsches Dilemma
«Alle denken es, also ist es wahr»«Das sagst du, bist aber kein Experte»«Du willst also jede Regel abschaffen»«Entweder für uns oder gegen uns»«Geben wir hier nach, bricht alles ein»
7Bring die Schritte eines gut gebauten argumentativen Absatzes in die richtige Reihenfolge.

In die richtige Reihenfolge bringen:

Auf einen Einwand antwortenDen Grund angeben, der sie stütztDie vertretene Idee ankündigenMit Bezug auf die These abschliessenMit einem Beispiel veranschaulichen
8«Diese Massnahme ist schlecht: Wer sie vorschlägt, hat schon früher gelogen.» Was ist der Fehler dieser Überlegung?
Sie zielt auf die Person, statt die Massnahme zu prüfen.Sie stützt sich auf eine Statistik ohne Quelle.Sie verallgemeinert aus einem einzigen Beispiel.Sie reiht unwahrscheinliche Folgen aneinander.
9Zu sagen «meiner Meinung nach sollte die Schule später beginnen» genügt, um ein Argument zu bilden.
RichtigFalsch
10Ordne diese Entgegnungen danach, ob sie das vorgebrachte Argument oder die Person, die es vorbringt, diskutieren.

Kategorien:

Diskutiert das ArgumentZielt auf die Person

Zu ordnende Begriffe:

«Das gewählte Beispiel ist nicht typisch.»«Deine Zahl wird von Studie X widerlegt.»«Der Schluss folgt nicht aus den Prämissen.»«Du änderst ständig deine Meinung.»«Du hast kein Recht, darüber zu reden.»«Von dir wundert mich das nicht.»
11«Wenn man Handys im Unterricht erlaubt, kann bald niemand mehr von Hand schreiben.» Um welchen Trugschluss handelt es sich?
Das DammbruchargumentDas falsche DilemmaDer StrohmannDer Appell an die Tradition
12«Entweder verbietet man Bildschirme ganz, oder man akzeptiert, dass Kinder nicht mehr lesen.» Wie nennt man diesen Trugschluss, der eine Debatte auf zwei Ausgänge verkürzt?

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13Welche Verbindungswörter zeigen, dass ein argumentativer Text einen Einwand berücksichtigt, bevor er ihn überwindet?
Zwar… aberZum BeispielMan wird einwenden, dassDas heisstEs stimmt, dass…, dennochMit anderen Worten
14Welche dieser Fragen gehört eher zu einem philosophischen Vorgehen als zu einer Tatsachenerhebung?
Wie viele Schülerinnen und Schüler benutzen im Unterricht ein Smartphone?Ab wann wird eine Information zu Wissen?Welche Handymarke verkauft sich in Europa am meisten?In welchem Jahr wurde das Internet für die Öffentlichkeit geöffnet?

Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.