Lernziel · Rahmenlehrplan FMS
ECG PHI 1 — Philosophisches Fragen und Argumentieren üben, um in Ideendebatten selbstständig Position zu beziehen.
Vorschau der Fragen
1Drei aus der Klasse diskutieren nach dem Unterricht. Ordne jeden Satz danach, was er ist.
Kategorien:
MeinungIdeologiePhilosophische Idee
Zu ordnende Begriffe:
Der Vernunft gehorchen macht frei: prüfen wir.Die Lehre erklärt alles: nichts zu diskutieren.Die Schule endet zu spät, das ist klar.Ich finde, auf dem Land lebt man besser.Recht vergleicht: Es setzt Gleichheit voraus.Schwarzweissfilme sind langweilig.Wer an der Sache zweifelt, dient den Feinden.
2Zwei Lernende vertreten über das Glück gegensätzliche Thesen, jede mit ernsthaften Gründen. Was muss man zuerst prüfen?
Welche der beiden Thesen verbreiteter istOb der Streit von einem Streit über Tatsachen kommtOb beide das Wort Glück im selben Sinn verwendenWer von beiden mit mehr Nachdruck argumentiert
3Hier sind fünf Sätze aus einer Debatte über Kameras in der Schule. Ordne jedem die Rolle zu, die er spielt.
Paarweise zuordnen:
TheseBeispielGegenbeispielEinwandVoraussetzung
Anderswo gab es mehr Diebstähle.Eine Kamera ersetzt keine Aufsicht.Es braucht Kameras in den Gängen.Nebenan hörten die Diebstähle auf.Sicherheit geht vor Privatsphäre.
4Eine Meinung, die sich auf lange persönliche Erfahrung stützt, wird dadurch zu einer begründeten These.
RichtigFalsch
5Im Höhlengleichnis halten die Gefangenen Schatten für die Wirklichkeit. Wofür stehen diese Schatten bei Platon?
Für die übernommenen Meinungen, die doxaFür das bewiesene Wissen, die epistémeFür die schon überprüften HypothesenFür die genauen Definitionen der Wörter
6Yann vertritt eine These, und man macht ihm einen Einwand. Welche seiner möglichen Reaktionen verraten eine ideologische Haltung?
Den Einwand umformulieren, um ihn zu verstehenDen Gründer der Bewegung zitieren, um zu entscheidenEinen Fall suchen, der seiner eigenen These widersprächeAntworten, die Frage sei nicht diskutierbarEin Detail zugestehen, um den Hauptpunkt zu umgehenZugeben, dass ein Punkt überprüft werden muss
7Bring die Schritte einer philosophischen Prüfung einer Frage, wie man sie im Unterricht durchführt, in die richtige Reihenfolge.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Die Grenzen der erhaltenen Antwort angebenDie These formulieren, die man vertrittDie Voraussetzung der Frage erkennenDie zwei Bedeutungen des zentralen Wortes trennenEin Gegenbeispiel zur eigenen These suchen
8Léa sagt: «Man muss sowieso nützlich sein, um zu zählen.» Was muss man schon für wahr halten, damit ihr Satz einen Sinn hat?
Dass jeder Mensch jemandem nützlich istDass der Wert eines Menschen von seinem Nutzen abhängtDass der Nutzen eines Menschen sich in Geld misstDass jeder frei wählt, ob er nützlich ist oder nicht
9«Ein Gesetz verpflichtet nicht, weil es geschrieben ist. Es verpflichtet, wenn jeder ihm hätte zustimmen können. So gehorcht niemand einem Herrn, sondern einer selbst gegebenen Regel.» Was stützen…
Ein Gesetz verpflichtet, sobald es geschrieben istEiner Regel gehorchen heisst immer, einem Herrn zu gehorchenEin geschriebenes Gesetz genügt nicht, um zu verpflichtenEin Gesetz verpflichtet nur, wenn jeder ihm hätte zustimmen können
10Dieselbe Neugier kann sich auf drei Arten stellen. Ordne jede Frage nach der Art Antwort, die sie verlangt.
Kategorien:
PhilosophischWissenschaftlichPraktisch
Zu ordnende Begriffe:
Existiert die Zeit ausserhalb von uns?Was ist ein gelungenes Leben?Welche Gene hängen mit dem Gedächtnis zusammen?Welchen Zug nehme ich nach Freiburg?Wie lerne ich vor meiner Prüfung?Wie schnell reagiert das Gehirn?
11Zu sagen «die Natur ist gut eingerichtet» setzt voraus, dass die Natur ein Ziel verfolgt.
RichtigFalsch
12Marc behauptet: «Pflegeberufe verlangen Empathie; Nadia ist empathisch; also arbeitet Nadia in der Pflege.» Wo liegt der Fehler?
Eine Prämisse ist offensichtlich falschDie Schlussfolgerung folgt nicht aus den PrämissenDas Wort Empathie bleibt hier ohne DefinitionDas Argument stützt sich auf eine Autorität
13Man prüft ein Argument. Was gibt ihm seinen Wert?
Seine Prämissen sind wahrEs wird mit Überzeugung vertretenDie Schlussfolgerung folgt wirklich aus den PrämissenNiemand hat es bisher widerlegtSeine Begriffe sind eindeutig definiertKeine seiner Schlussfolgerungen stösst den gesunden Verstand
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
