Lernziele · Lehrplan 21
BS.4.A.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Spiele spielen, weiterentwickeln und erfinden, indem sie gemeinsam Vereinbarungen treffen und einhalten.
BS.4.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler können technische und taktische Handlungsmuster in verschiedenen Sportspielen anwenden. Sie kennen die Regeln, können selbstständig und fair spielen und Emotionen reflektieren.
Vorschau der Fragen
1Ordne jedem Wort aus dem Spiel seine Bedeutung zu.
Paarweise zuordnen:
Sich freilaufenDie ManndeckungDie FinteDer Konter
Nahe bei einem Gegner bleibenSchnell zum anderen Tor rennenSo tun, als ob man zur Seite gehtWeggehen, um frei zu sein
2Fairplay oder nicht? Ordne diese Verhaltensweisen im Spiel.
Kategorien:
FairplayKein Fairplay
Zu ordnende Begriffe:
Anbieten, einen unklaren Punkt zu wiederholenEin Foul erfinden, um zu verschnaufenEine Berührung zugeben, die niemand sahEine tolle Parade des Gegners beklatschenEinen ungerechten Entscheid annehmenImmer auf den Schwächsten zielenJeden Entscheid des Schiedsrichters bestreiten
3Du hast den Ball. Zwei Gegner kommen auf dich zu, und ein Mitspieler steht ganz allein vor dem Tor. Was machst du?
Dem Mitspieler, der allein vor dem Tor steht, passenSofort schiessen, auch von sehr weit wegDie beiden Gegner nacheinander umdribbelnMit dem Ball zum eigenen Tor zurückweichen
4Wenn man ohne Schiedsrichter spielt, muss der Spieler, der das Foul gemacht hat, es selbst melden.
RichtigFalsch
5Wohin geht beim Völkerball nach der häufigsten Regel ein Spieler, der direkt getroffen wurde?
Hinter das Feld der gegnerischen MannschaftAuf die Bank, bis das Spiel zu Ende istIn die Mitte, zwischen die beiden FelderEr bleibt an seinem Platz und spielt weiter
6Bringe die Handlungen in die richtige Reihenfolge, um den Ball gut anzunehmen und weiterzupassen.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Den Ball einem freien Spieler passenDen Ball mit beiden Händen fangenSchauen, wo die Mitspielenden stehenSich dem Ballträger gegenüberstellen
7Im Unihockey muss der beste Spieler der Mannschaft den Ball so lange wie möglich behalten.
RichtigFalsch
8Kreuze an, was deiner Mannschaft hilft, sich während eines Spiels zu organisieren.
Den Ballträger beim Vornamen rufenDie Hand heben, wenn man frei istZeichen machen, die das Team zusammen abgemacht hatAlle gleichzeitig schreien, um gehört zu werden
9Was macht ein Spieler mit gutem Spielverständnis kurz bevor er einen Pass bekommt?
Er schaut schnell, wo die anderen Spieler stehenEr schaut nur auf den BallEr stellt sich mit dem Rücken zum Spiel, um den Ball zu schützenEr wartet, bis der Ball da ist, bevor er überlegt
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
