Lernziele · Lehrplan 21
BS.4.A.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Spiele spielen, weiterentwickeln und erfinden, indem sie gemeinsam Vereinbarungen treffen und einhalten.
BS.4.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler können technische und taktische Handlungsmuster in verschiedenen Sportspielen anwenden. Sie kennen die Regeln, können selbstständig und fair spielen und Emotionen reflektieren.
Vorschau der Fragen
1Hat deine Mannschaft den Ball? Ordne jede taktische Handlung der Situation zu, in der sie gespielt wird.
Kategorien:
Mit BallOhne Ball
Zu ordnende Begriffe:
Den Ballträger von hinten unterstützenDen freien Raum auf der Gegenseite besetzenDen gegnerischen Ballträger bedrängenDie Passwege zustellenEinen Verteidiger binden, dann passenZwischen Ball und eigenes Tor zurücklaufen
2Bevor er den Ball bekommt, schaut ein guter Spieler zuerst…
Wo seine Mitspielenden und Gegner stehenNur auf den Ball, um ihn nicht zu verpassenAuf den stärksten Spieler der gegnerischen MannschaftAuf die genaue Stelle, wohin er schiessen will
3Ordne die Schritte eines gelungenen Konters vom ersten bis zum letzten.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Aufs Tor schiessenDen Ball in der Verteidigung erobernDen Kopf heben, um das Spiel zu sehenEinem freien Mitspieler passenSchnell zum gegnerischen Tor vorrücken
4Wenn in einem Spiel ohne Schiedsrichter zwei Spieler bei einem Foul nicht einig sind, wird nach der häufigsten Regel der Punkt wiederholt.
RichtigFalsch
5In der Verteidigung heisst «einen Spieler decken»…
Nahe bei ihm bleiben, damit er den Ball nicht bekommtDie Punkte zählen, die er schon erzielt hatIhn am Trikot festhalten, um ihn zu bremsenIhm den Ball aus den Händen nehmen, sobald er ihn bekommt
6Wie viele Ballberührungen darf eine Mannschaft im Volleyball höchstens machen, bevor sie den Ball zurückspielt?
3245
7Deine Mannschaft hat eben den Ball verloren, und der Gegner startet einen Konter. Kreuze die ZWEI Informationen an, die in diesem Moment nützlich zum Rufen sind.
Zurück, deck das Tor!Wir führten 3 zu 1!Ich nehme den Ballträger!Du hättest früher passen müssen!Trotzdem gut gespielt!Immer verlierst du den Ball!
8Der Ball geht über die Spielfeldgrenze. Was passiert in den meisten Mannschaftsspielen?
Die Mannschaft, die den Ball NICHT zuletzt berührt hat, bringt ihn ins SpielDie Mannschaft, die ihn hinausgespielt hat, bringt ihn ins SpielDer Schiedsrichter wirft den Ball zwischen zwei Spielern hochDas Spiel geht weiter, wenn der Ball schnell genug zurückkommt
9Deine Mannschaft greift 3 gegen 2 an. Welche Wahl nutzt diese Überzahl am besten?
Dem Mitspieler passen, den niemand decktVon weit schiessen, bevor sich die Verteidigung ordnetAllein die beiden Verteidiger umdribbelnLangsamer werden und auf den Rest des Teams warten
10Im Badminton darf derselbe Spieler den Federball zweimal hintereinander schlagen, um ihn über das Netz zu bringen.
RichtigFalsch
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
