Konkrete Werkzeuge, um selbst zu entscheiden: eine Etikette lesen, die beiden Haltbarkeitsdaten verstehen, die Kriterien eines Kaufs vergleichen, ein kleines Budget verwalten und erkennen, was eine Ratenzahlung wirklich kostet. Ein letzter Teil folgt dem Weg des Abfalls in der Schweiz, vom Trennen bis zum Recycling.
WAH.2.3 — Die Schülerinnen und Schüler können einen verantwortungsvollen Umgang mit Geld entwickeln.
WAH.3.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Folgen des Konsums analysieren.
WAH.3.3 — Die Schülerinnen und Schüler können kriterien- und situationsorientierte Konsumentscheidungen finden.
WAH.4.3 — Die Schülerinnen und Schüler können Nahrung kriterienorientiert auswählen.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Kategorien:
Zu ordnende Begriffe:
Zahl als Antwort eingeben.
Paarweise zuordnen:
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.