Lernziele · Lehrplan 21
MA.3.A.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Grössen schätzen, messen, umwandeln, runden und mit ihnen rechnen.
MA.3.A.1 — Die Schülerinnen und Schüler verstehen und verwenden Begriffe und Symbole zu Grössen, Funktionen, Daten und Zufall.
Vorschau der Fragen
1Ein Zug fährt um 14.25 Uhr in Lausanne ab. Er kommt um 15.32 Uhr in Bern an. Wie viele Minuten dauert die Fahrt?
Zahl als Antwort eingeben.
2Sortiere diese Gegenstände nach der Einheit, mit der man ihr Gewicht angibt.
Kategorien:
GrammKilogramm
Zu ordnende Begriffe:
Ein HandyEin LaptopEin Sack ZementEin Stück ButterEine BrilleEine KatzeEine Tafel SchokoladeEine volle 5-Liter-Giesskanne
3Ein Sack enthält 12 Äpfel. Welches Gesamtgewicht ist am wahrscheinlichsten?
180 g1.8 kg18 kg180 kg
4Ordne jeder Fahrt ihre Dauer zu.
Paarweise zuordnen:
Von 8.40 bis 9.25 UhrVon 10.15 bis 11.05 UhrVon 13.50 bis 14.30 UhrVon 16.05 bis 17.00 Uhr
40 min45 min50 min55 min
5Wähle alle Mengen, die einem halben Liter entsprechen.
5 dl5 cl500 ml5 ml
6Eine Flasche enthält 1.5 l Sirup. Wie viele Gläser zu 3 dl kann man füllen?
Zahl als Antwort eingeben.
7Um schneller zu sein, darf man eine Dauer von 90 Minuten als «1 h 90» schreiben.
RichtigFalsch
8Ordne diese Gewichte vom leichtesten zum schwersten.
In die richtige Reihenfolge bringen:
1 kg1500 g2 kg300 g750 g
9Früher wog man in Pfund. Ein Pfund sind 500 g. Wie schwer sind 4 Pfund Mehl?
500 g2 kg4 kg20 kg
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
