Fragen 9
Vorgeschlagen von Kwiiz.ch

Brüche entdecken

3.-4. Klasse Mathematik MA.1.A.1 MA.1.C.1

Eine erste Begegnung mit Brüchen: in genau gleich grosse Teile teilen, die Zahl oben und die Zahl unten lesen, die Hälfte, das Drittel und das Viertel einer Menge oder einer Stunde erkennen. Zum Einstieg ins Kapitel oder als Repetition vor den gleichwertigen Brüchen.

Lernziele · Lehrplan 21

MA.1.A.1 — Die Schülerinnen und Schüler verstehen und verwenden arithmetische Begriffe und Symbole. Sie lesen und schreiben Zahlen.

MA.1.C.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Rechenwege darstellen, beschreiben, austauschen und nachvollziehen.

Vorschau der Fragen

1Eine Klasse mit 20 Kindern geht auf die Schulreise. Zwei Fünftel der Gruppe fahren mit dem Zug, die anderen mit dem Car. Wie viele Kinder fahren mit dem Zug?

Zahl als Antwort eingeben.

2Theo isst 3/4 einer Tafel Schokolade. Was gibt bei diesem Bruch die Zahl unten an?
Die Anzahl gegessener TeileDie Anzahl Stücke, die übrig bleibenDie Grösse eines Stücks in ZentimeternDie Anzahl Teile insgesamt
3Jeder Gegenstand wurde gerade zerteilt. Sortiere ihn nach der Art der Teilung.

Kategorien:

Gleich grosse TeileUngleiche Teile

Zu ordnende Begriffe:

Ein Band, zweimal in der Mitte gefaltetEin Blatt, dreimal gefaltetEin Kuchen, zufällig auf fünf Kinder verteiltEin Kuchen: Der Grösste nimmt sich zuerstEine Pizza mit drei parallelen SchnittenEine Pizza, über Kreuz geschnittenEine Schnur, nach Augenmass halbiertEine Tafel Schokolade, an den Rillen gebrochen
4Eine Stunde hat 60 Minuten. Die Zeichenstunde dauert drei Viertelstunden. Wie viele Minuten dauert sie?

Zahl als Antwort eingeben.

5Marc füllt Säcklein mit Murmeln. Ordne jedem Teil die Anzahl Murmeln zu.

Paarweise zuordnen:

3/4 von 20 Murmeln2/3 von 24 Murmeln3/5 von 30 Murmeln5/6 von 24 Murmeln
15161820
6Ordne diese Teile desselben Fussballplatzes vom kleinsten zum grössten.

In die richtige Reihenfolge bringen:

1/21/31/43/4
7Zu seinem Geburtstag schneidet Jonas seinen Kuchen in 4 gleiche Stücke und verteilt alle. Welcher Bruchteil des Kuchens wurde verteilt?
1/44/42/44/1
8Ein Band ist in 4 gleiche Teile geteilt. Wähle die Sätze, die 3/4 des Bandes beschreiben.
Drei Teile farbig, ein Teil weissEin Teil von den vierenDas ganze Band ausser einem TeilDie Hälfte der Teile des Bandes
9Zwei Viertel einer Pizza sind mehr als die Hälfte dieser Pizza.
RichtigFalsch

Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.