Lernziele · Lehrplan 21
BG.1.A.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Bilder wahrnehmen, beobachten und darüber reflektieren.
BG.2.C.1 — Die Schülerinnen und Schüler können die Wirkung bildnerischer Verfahren untersuchen und für ihre Bildidee nutzen.
BG.3.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Wirkung und Funktion von Kunstwerken und Bildern erkennen.
Vorschau der Fragen
1Ordne diese Fotos nach dem Bildausschnitt, den der Fotograf gewählt hat.
Kategorien:
GrossaufnahmeTotale
Zu ordnende Begriffe:
Das Gesicht eines lachenden KindesDer Kopf eines gähnenden HundesDie ganze Klasse auf dem PausenplatzEin Dorf am Fuss eines BergesEin ganzes Stadion während eines SpielsEin langer, leerer StrandEine Mohnblume ganz aus der Nähe
2Sami fotografiert seinen kleinen Bruder aus der Froschperspektive: Er geht in die Hocke und zielt nach oben. Welche Wirkung hat das auf dem Foto?
Der Bruder wirkt grösser und eindrucksvollerDer Bruder wirkt kleiner und zerbrechlicherMan sieht vor allem den Boden um ihn herumDer Hintergrund hinter ihm verschwindet ganz
3Ordne diese vier Fotos vom weitesten zum engsten Ausschnitt.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Das Gesicht der HändlerinDer ganze Marktplatz an einem MarkttagEine Händlerin hinter ihrem StandNur ihre Augen
4Sami will, dass man spürt, wie riesig das Tal um seinen Bruder ist. Kreuze die zwei Entscheidungen an, die ihm helfen.
Zurückgehen, bis die ganze Umgebung ins Bild passtSeinen Bruder winzig in einer Ecke des Bildes lassenFür eine Grossaufnahme seines Gesichts näher gehenSich hinlegen und nach oben zielen
5Auf einem Foto steht eine Bank ganz nahe, weiter weg spielen Kinder, dann kommen die Dorfkirche und der Berg. Was ist im Mittelgrund?
Die Kinder, die spielenDie BankDie DorfkircheDer Berg
6Wer das Motiv genau in die Mitte des Bildes stellt, erzeugt einen Eindruck von Bewegung.
RichtigFalsch
7Yann will eine stehende Giraffe ganz fotografieren. Welches Bildformat passt am besten?
Das HochformatDas QuerformatDas quadratische FormatDie Detailaufnahme
8Die Kamera ist in der Vogelperspektive, wenn sie von oben zielt, in der Froschperspektive, wenn sie von unten zielt. Ordne diese Fotos nach der gewählten Perspektive.
Kategorien:
VogelperspektiveFroschperspektive
Zu ordnende Begriffe:
Ein Baum, vom Fuss des Stammes aus gesehenEin Erwachsener, von einem Kind am Boden gesehenEin Hochhaus, das in den Himmel ragtEin Pausenplatz, vom Dach aus fotografiertEin Teller, direkt von oben aufgenommenEine Katze, von einer stehenden Person gesehen
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
