Lernziele · Lehrplan 21
TTG.2.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Funktionen verstehen und eigene Konstruktionen in den Themenfeldern Spiel/Freizeit, Mode/Bekleidung, Bau/Wohnbereich, Mechanik/Transport und Elektrizität/Energie entwickeln.
TTG.2.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können handwerkliche Verfahren ausführen und bewusst einsetzen.
TTG.2.E.1 — Die Schülerinnen und Schüler kennen Materialien, Werkzeuge und Maschinen und können diese sachgerecht einsetzen.
Vorschau der Fragen
1Im Werkraum verbindet, trennt oder formt ein Handgriff. Ordne jeden Handgriff.
Kategorien:
VerbindenTrennenFormen
Zu ordnende Begriffe:
AusschneidenFaltenModellierenNähenReissenSägenSchraubenZusammenstecken
2Ordne jeder Oberflächenbehandlung zu, was sie dem Gegenstand bringt.
Paarweise zuordnen:
SchleifenLackierenBeizenSticken
Dem Holz eine andere Farbe gebenDen Stoff mit Faden verzierenDie Oberfläche weich machenSchützen und glänzen lassen
3Das Brett ist gut im Schraubstock eingespannt. Wo legst du deine freie Hand hin, während du sägst?
Auf das eingespannte Brett, weit weg von der SägelinieAuf das Stück, das abfällt, um es zu haltenGleich neben die Sägelinie, um das Blatt zu führenHinter die Säge, um stärker zu stossen
4Im Werkraum kann man mit Draht stricken, um einen starren Gegenstand herzustellen.
RichtigFalsch
5Dein Kartonturm neigt sich und fällt immer auf dieselbe Seite. Was machst du?
Die Basis des Turms verbreiternDen Turm noch höher machenGanz oben mehr Leim auftragenUnten Schachteln wegnehmen
6Bringe die Schritte zum Annähen eines Knopfes in die richtige Reihenfolge.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Den Faden hinter dem Stoff vernähenDen Faden in die Nadel einfädelnDie Nadel durch die Löcher des Knopfes führenEinen Knoten ans Fadenende machen
7Kreuze die zwei Handgriffe an, die die Arbeit im Werkraum sicherer machen.
Spitze Werkzeuge versorgen, sobald man fertig istDie Schere mit den Spitzen nach unten tragenMit einem Ruck an einem eingeklemmten Stück ziehenDen Cutter mit ausgefahrener Klinge hinlegen, um zu messen
8Bei einem gelungenen Modell sind alle Gegenstände gleich oft verkleinert.
RichtigFalsch
9Warum hält man den Hammer am ENDE des Stiels, um einen Nagel einzuschlagen?
Um mit weniger Kraft stärker zu schlagenUm näher beim Nagel zu zielenUm weniger Lärm zu machenUm den Stiel des Hammers zu schützen
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
