Fragen 12
Vorgeschlagen von Kwiiz.ch

Der Wortschatz des Musikhörens

7.-9. Klasse Musik MU.1.A.1 MU.2.A.1 MU.2.B.1 MU.4.C.1 MU.6.B.1

Die Eigenschaften des Tons, die Instrumentenfamilien und die italienischen Bezeichnungen für Dynamik und Tempo erkennen, um eine gehörte Musik genau zu beschreiben.

Lernziele · Lehrplan 21

MU.1.A.1 — Die Schülerinnen und Schüler können sich singend in der Gruppe wahrnehmen und ihre Stimme im chorischen Singen differenziert einsetzen.

MU.2.A.1 — Die Schülerinnen und Schüler können ihre Umwelt und musikalische Elemente hörend wahrnehmen, differenzieren und beschreiben.

MU.2.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Musik aus verschiedenen Zeiten, Gattungen, Stilen und Kulturräumen erkennen, zuordnen und eine offene Haltung einnehmen.

MU.4.C.1 — Die Schülerinnen und Schüler kennen unterschiedliche Musikinstrumente und können verschiedene Arten der Klangerzeugung unterscheiden und deren Gesetzmässigkeiten erkennen.

MU.6.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler können die traditionelle Musiknotation sowohl lesend als auch schreibend anwenden und kennen grafische Formen der Musikdarstellung.

Vorschau der Fragen

1Ordne diese Dynamikstufen von der leisesten zur lautesten.

In die richtige Reihenfolge bringen:

forte (f)fortissimo (ff)mezzoforte (mf)pianissimo (pp)piano (p)
2Eine Trompete und eine Oboe spielen denselben Ton mit derselben Lautstärke. Was macht den Klang jedes Instruments erkennbar?
Der eigene Reichtum an Obertönen jedes InstrumentsDie Zahl der Schwingungen pro Sekunde des TonsDie Dauer, während der der Ton gehalten wirdDer in Dezibel gemessene Schallpegel
3Ordne jedes Instrument seiner Orchesterfamilie zu.

Kategorien:

Streichinstrumente/SaitenHolzbläserBlechbläser

Zu ordnende Begriffe:

FagottHarfeKlarinetteKontrabassPosauneSaxofonVioloncelloWaldhorn
4In einem Kanon singt jede Stimme eine andere Melodie, die so geschrieben ist, dass sie zu den anderen passt.
RichtigFalsch
5Die Tonhöhe misst man in Hertz. Welche Frequenz in Hertz hat der Kammerton a, den die internationale Norm festlegt?

Zahl als Antwort eingeben.

6Welche dieser Angaben verlangen eine allmähliche Veränderung und keinen Zustand, den man hält?
crescendosforzandoaccelerandoandantediminuendomarcato
7Welche Stimmlage liegt in einem vierstimmigen gemischten Chor gleich über dem Tenor?
Der AltDer BassDer SopranDer Bariton
8Ordne diese Epochen der abendländischen Musikgeschichte von der ältesten zur jüngsten.

In die richtige Reihenfolge bringen:

BarockKlassikMittelalterliche MusikRenaissanceRomantik
9In einer Partitur verlangt die Angabe pizzicato vom Geiger:
die Saiten mit den Fingern zu zupfendie Saiten ganz nahe am Steg zu streichendie Stelle so laut wie möglich zu spielenalle Noten miteinander zu verbinden
10Ein Ton von 300 Hertz und ein Ton von 600 Hertz tragen denselben Notennamen, eine Oktave auseinander.
RichtigFalsch
11Aus welchen Instrumenten besteht ein Streichquartett?
Zwei Violinen, eine Bratsche und ein VioloncelloEine Violine, eine Bratsche, ein Violoncello und eine HarfeZwei Violinen, ein Violoncello und ein KontrabassEine Violine, zwei Bratschen und ein Violoncello
12Ordne jedem italienischen Begriff zu, was er von der Interpretin verlangt.

Paarweise zuordnen:

legatostaccatoallegroadagiodolce
Gebundene NotenKurze, abgesetzte NotenLangsamSanftSchnell und fröhlich

Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.