Objectif du plan d’études cadre des écoles de culture générale
ECG PP 1 — Découvrir la psychologie et la pédagogie pour analyser le développement de la personne, l'apprentissage et les situations éducatives.
Aperçu des questions
1Après une épreuve, des élèves expliquent leur résultat. Range chaque explication selon la cause invoquée, dans le modèle de Weiner.
Catégories :
Interne stableInterne instableExterne
Éléments à classer :
J'ai eu de la chance sur ce QCMJ'étais malade la semaine des révisionsJe n'ai aucune mémoire des datesJe n'avais pas dormi cette nuit-làJe suis lent, ça ne changera pasL'énoncé était mal formulé
2En septembre, un enseignant est convaincu qu'Élodie a un fort potentiel. Il l'interroge plus souvent et attend ses réponses plus longtemps. Élodie progresse nettement. Quel mécanisme décrit ce lien ?
L'effet de haloLe biais de confirmationLa prophétie autoréalisatriceLa menace du stéréotype
3Remets dans l'ordre les étapes de l'expérience menée par Rosenthal et Jacobson dans une école primaire, en 1968.
À remettre dans le bon ordre :
L'année se déroule sans autre intervention des chercheursLes chercheurs tirent au sort environ 20 % des élèvesLes enseignants apprennent que ces élèves vont beaucoup progresserTous les élèves passent un test d'intelligence avant l'expérienceUn an plus tard, tous les élèves repassent le même test
4Associe chaque biais du correcteur à la scène de correction qui l'illustre.
À associer par paires :
Effet de haloEffet de contrasteEffet d'ordreBiais de confirmation
Les dernières copies perdent 0,5 pointOn relit deux fois ce qui colle à l'idéeUne copie ratée, puis tout paraît bonUne écriture soignée relève la note
5En docimologie, une même copie corrigée séparément par plusieurs enseignants obtient des notes très proches les unes des autres.
VraiFaux
6Deux élèves ratent la même épreuve. Marc dit qu'il n'a pas assez travaillé, Nora qu'elle n'est pas douée. Chez Weiner, qu'est-ce qui sépare surtout ces deux causes ?
Le lieu : l'une est interne, l'autre externeLa contrôlabilité : on peut agir sur l'uneLa globalité : l'une touche toutes les matièresLa valence : l'une est positive, l'autre négative
7Une école veut limiter les biais dans la notation des épreuves écrites. Quels gestes réduisent réellement les biais de correction ?
Corriger des copies rendues anonymesSe donner une grille de critères explicitesCorriger exercice par exercice, et non copie par copieFaire recorriger un échantillon par un collègueDemander aux correcteurs de rester attentifs à leurs préjugésCorriger toutes les copies d'affilée pour garder le même étalon
8Un élève arrive en retard. L'enseignant se dit aussitôt qu'il est peu sérieux, sans penser au bus manqué ni au petit frère à déposer. Comment nomme-t-on ce raccourci ?
Le biais d'auto-complaisanceL'attribution externe instableLa dissonance cognitiveL'erreur fondamentale d'attribution
9Selon les recherches sur la menace du stéréotype, rappeler à des élèves un stéréotype négatif visant leur groupe juste avant une épreuve peut faire baisser leurs résultats.
VraiFaux
10Dans une classe, la plupart des élèves rendent leurs devoirs en retard. Que permet d'affirmer ce seul constat au sujet de la norme ?
Que le retard est la norme statistique de ce groupeQue le retard est devenu la norme sociale du groupeQue la règle de l'école a été modifiéeQue ces élèves visent une norme idéale plus basse
11Le mot norme n'a pas un seul sens. Range chaque exemple selon le sens qu'il illustre.
Catégories :
Norme statistiqueNorme socialeNorme idéale
Éléments à classer :
1,70 m chez les élèves de 16 ansDix-huit ans en dernière annéeL'élève pleinement autonome dans son travailNe pas couper la parole en classeOn se lève quand un adulte entreUne classe où personne ne décroche
12À un test d'attention passé par toute la classe, le résultat de Nolan s'écarte fortement de la moyenne du groupe. Que permet d'affirmer ce seul écart ?
Que Nolan présente un trouble de l'attentionQue son résultat est inhabituel pour son âgeQue son résultat se distingue de celui du groupeQue le test mesure mal l'attention de Nolan
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
