Objectif du Plan d'études romand (PER)
GYM FR 1 — Discipline fondamentale : français langue première.
Aperçu des questions
1Range chaque phrase selon la VALEUR du présent de l'indicatif qu'elle emploie.
2« Il lisait tranquillement quand le téléphone sonna. » Quel est le rapport entre l'imparfait « lisait » et le passé simple « sonna » ?
Les deux temps expriment tous deux une action ponctuelle et brève, et sont en réalité interchangeables sans que le sens de la phrase en soit modifiéL'imparfait décrit une action en cours, l'arrière-plan ; le passé simple, une action ponctuelle qui survient, au premier planLe choix entre les deux dépend seulement du niveau de langue, pas du sens expriméLe passé simple marque une action répétée, tandis que l'imparfait marque une action unique et soudaine
3Dans « Je pensais qu'il viendrait », le conditionnel « viendrait » est une faute : il faudrait écrire le futur « viendra ».
VraiFaux
4Après des tournures comme « je veux que », « pour que », « avant que », « à condition que », quel MODE emploie-t-on ?
le subjonctifl'indicatifle conditionnell'impératif
5Associe chaque signe de ponctuation à sa fonction.
À associer par paires :
Le point-virguleLes deux-pointsLes parenthèsesLe tiret
Annoncent une explication, une énumération ou une citation.Insèrent une information secondaire, mise à l'écart du propos.Marque un changement d'interlocuteur dans un dialogue.Sépare deux propositions liées par le sens, sans les couper autant qu'un point.
6« Les élèves, qui avaient révisé, ont réussi. » vs « Les élèves qui avaient révisé ont réussi. » Que change la présence des virgules ?
Avec les virgules, SEULS ceux qui avaient révisé ont réussi ; sans elles, TOUS les élèves ont révisé et réussiRien : la relative garde exactement le même sens dans les deux versions de la phraseAvec les virgules, TOUS les élèves ont révisé et réussi ; sans elles, SEULS ceux qui avaient révisé ont réussiLes virgules ne modifient ici que le rythme de la lecture, jamais le sens de la phrase
7La règle classique veut que « après que » soit suivi de l'INDICATIF (« après qu'il est parti »), et non du subjonctif.
VraiFaux
8Combien de verbes conjugués — donc de propositions — la phrase « Il partit dès qu'il eut fini son travail » contient-elle ?
9« Je sais que tu as raison. » La proposition « que tu as raison » est une subordonnée…
une subordonnée circonstancielle de causeune subordonnée relative complément d'un nomune subordonnée circonstancielle exprimant la conséquence ou le but de l'action principaleune subordonnée conjonctive complétive (complément d'objet du verbe)
10Coche TOUTES les phrases où le mode employé après la conjonction est CORRECT.
11« Vous prendrez la deuxième rue à droite, puis vous continuerez tout droit. » Dans ces indications, le futur exprime en réalité…
une prédiction sur un avenir absolument certainun ordre poli, une consigne (valeur injonctive)une simple hypothèse incertaineune action habituelle et répétée
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
