Lernziele · Lehrplan 21
FS2E.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen in Texten erkennen und für das Verständnis nutzen sowie beim Sprechen und Schreiben anwenden.
FS2E.2.A.1 — Die Schülerinnen und Schüler können verschiedenartige Texte lesen und verstehen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, Texte im Kontakt mit Englisch sprechenden Personen).
Vorschau der Fragen
1Order. Bring die Wörter in die richtige Reihenfolge, um eine Frage zu stellen.
In die richtige Reihenfolge bringen:
doesgetmotherupwhenyour
2Nach «doesn't» steht das englische Verb immer in seiner einfachsten Form, ohne jede Endung.
RichtigFalsch
3Choose. Man fragt dich: «Do you do judo?» Du machst kein Judo. Was antwortest du?
No, I don't.No, I doesn't.No, I'm not.No, I haven't.
4Complete. «He _ like vegetables.» (Er mag kein Gemüse.)
doesn'tdon'tisn'thasn't
5Tick. Kreuze ALLE richtigen englischen Sätze an.
My dad doesn't like football.My dad don't like football.We don't go to school by bike.We doesn't go to school by bike.She doesn't eat meat.She doesn't eats meat.
6Choose. Welche Frage erwartet die Antwort «At half past seven.»?
What time do you get up?Where do you live?Who do you live with?How do you go to school?
7Read. «Rania comes from Sierre. She doesn't play team sports, but she goes climbing every weekend.» Was weiss man über Rania?
Sie klettert jedes Wochenende.Sie spielt jedes Wochenende Volleyball.Sie treibt keinen Sport.Sie wohnt in Sion.
8Order. Bring die Wörter in die richtige Reihenfolge, damit ein verneinter Satz entsteht. Er beginnt mit dem Subjekt.
In die richtige Reihenfolge bringen:
atdon'tIplayschooltennis
9Ordne jedes Subjekt nach dem Verneinungs-Hilfsverb, das zu ihm passt.
Kategorien:
don'tdoesn't
Zu ordnende Begriffe:
HeIMy dadMy friendsRaniaWeYou
10Match. Ordne jedem englischen Fragewort die Information zu, nach der es fragt.
Paarweise zuordnen:
WhereWhenWhoHow
Der OrtDer ZeitpunktDie Art und WeiseDie Person
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
