Lernziel · Lehrplan 21
NMG.4.5 — Die Schülerinnen und Schüler können Erscheinungen auf der Erde und Bewegungen von Himmelskörpern wahrnehmen, beschreiben und erklären.
Vorschau der Fragen
1Ordne diese Momente desselben Tages, vom frühesten zum spätesten.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Die Sonne geht hinter dem Hügel aufDie Sonne sinkt zu den Dächern hinunterDie Sonne steht ganz oben am HimmelDie Sterne leuchten am Himmel
2Ordne jedes Zeichen der Jahreszeit zu, in der man es bei uns beobachtet.
Kategorien:
SommerWinter
Zu ordnende Begriffe:
Am Mittag ist mein Schatten sehr kurzAm Mittag ist mein Schatten sehr langDie Sonne bleibt tief über den DächernDie Sonne steigt sehr hoch am HimmelMan badet im SeeMan holt die Schlitten aus der Garage
3Lea schreibt jeden Monat auf, um wie viel Uhr die Sonne untergeht. Was stellt sie von Januar bis Juni fest?
Die Sonne geht immer später unterDie Sonne geht immer früher unterDie Sonne geht immer zur gleichen Zeit unterDie Sonne geht jeden zweiten Monat früher unter
4Man kann den Mond auch am helllichten Tag am Himmel sehen.
RichtigFalsch
5Ein Jahr hat 12 Monate und 4 Jahreszeiten. Jede Jahreszeit dauert gleich viele Monate. Wie viele Monate dauert eine Jahreszeit?
Zahl als Antwort eingeben.
6Drei dieser Ereignisse kommen einmal im Jahr wieder. Welches kommt viel häufiger wieder?
Die Rückkehr der SchwalbenDie Rückkehr der grünen BlätterDer SchulanfangDie Rückkehr des Vollmonds
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
