Lernziele · Lehrplan 21
NMG.8.2 — Die Schülerinnen und Schüler können die unterschiedliche Nutzung von Räumen durch Menschen erschliessen, vergleichen und einschätzen und über Beziehungen von Menschen zu Räumen nachdenken.
NMG.8.4 — Die Schülerinnen und Schüler können Elemente und Merkmale von Räumen in Darstellungsmitteln auffinden sowie raumbezogene Orientierungsraster aufbauen und anwenden.
NMG.8.1 — Die Schülerinnen und Schüler können räumliche Merkmale, Strukturen und Situationen der natürlichen und gebauten Umwelt wahrnehmen, beschreiben und einordnen.
NMG.8.5 — Die Schülerinnen und Schüler können sich in ihrer näheren und weiteren Umgebung orientieren, sicher bewegen und dabei Orientierungsmittel nutzen und anwenden.
Vorschau der Fragen
1Wozu dient die Schule vor allem, unter diesen Vorschlägen?
2Das Trottoir ist zum Gehen da, nicht zum Autofahren.
3Ordne jeden Ort dort ein, wo er ist.
Kategorien:
Zu ordnende Begriffe:
4Du schaust geradeaus. Ein Kamerad steht direkt in deinem Rücken. Wo ist er?
5Ordne jeden Ort dem zu, was man dort macht.
Paarweise zuordnen:
6Was kann dir als Orientierungspunkt dienen, um deinen Weg im Quartier wiederzufinden?
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
