Lernziel · Rahmenlehrplan FMS
ECG PP 1 — Psychologie und Pädagogik kennenlernen, um die Entwicklung der Person, das Lernen und erzieherische Situationen zu analysieren.
Vorschau der Fragen
1Wie unterscheidet man Erziehung und Pädagogik?
Erziehung ist das Handeln; Pädagogik das Nachdenken darüberErziehung betrifft die Schule; Pädagogik die FamilieErziehung zielt auf Erwachsene; Pädagogik auf KinderBeide Begriffe bezeichnen genau dieselbe Wirklichkeit
2Ordne diese Merkmale danach, ob sie eher zu einer traditionellen oder zu einer aktiven Pädagogik gehören.
Kategorien:
Traditionelle PädagogikAktive Pädagogik
Zu ordnende Begriffe:
Das Auswendiglernen steht im VordergrundDasselbe Programm läuft für alleDer Fehler dient als LernschrittDer Schüler hantiert und experimentiertDie Lehrperson vermittelt, der Schüler hört zuDie Schüler arbeiten in Gruppen
3Ordne jedem Pädagogen den Beitrag zu, der ihn berühmt gemacht hat.
Paarweise zuordnen:
RousseauPestalozziMontessoriFreinetDewey
Das selbstkorrigierende MaterialDie Druckerei und der freie TextDie Erziehung nach der NaturKopf, Herz und HandLernen durch Tun
4Bringe diese Momente der Geschichte der Pädagogik in die zeitliche Reihenfolge.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Der Sozialkonstruktivismus im UnterrichtMontessori und die ReformpädagogikPestalozzi und die VolksschuleRousseau und die Erziehung nach der Natur
5Auf welchem Grundsatz beruht das von Maria Montessori entwickelte Material?
Das Kind erkennt seinen Fehler selbst und korrigiert sich alleinDie Lehrperson korrigiert jeden Fehler sofortDie ganze Klasse benutzt gleichzeitig denselben GegenstandDas Kind kommt nur durch mündliches Wiederholen voran
6Célestin Freinet hat die Schuldruckerei und die Schülerzeitung eingeführt, um dem von den Schülern Geschriebenen einen echten Zweck zu geben.
RichtigFalsch
7Was bezeichnet der soziokognitive Konflikt im sozialkonstruktivistischen Ansatz?
Die Konfrontation verschiedener Standpunkte, die weiterbringtEin Streit unter Schülern, den man sofort beenden mussDie Uneinigkeit zwischen Lehrperson und offiziellem LehrplanDie Lücke zwischen erhaltener und erhoffter Note
8Welche Aussagen beschreiben die Begriffe Erziehung, Unterricht und Ausbildung richtig?
Unterricht zielt auf die Vermittlung von WissenErziehung umfasst Werte und SozialisationAusbildung bereitet auf eine berufliche Praxis vorErziehung beschränkt sich auf die Zeit in der SchuleUnterricht und Erziehung sind SynonymePädagogik betrifft nur kleine Kinder
9Was bezeichnet der Pygmalion-Effekt, den Rosenthal und Jacobson in einer Schule untersucht haben?
Die Erwartungen der Lehrperson beeinflussen die Ergebnisse der SchülerDie Schüler ahmen das Verhalten der Älteren nachEine gute Note spornt immer zu mehr Arbeit anDie Eltern überschätzen das wirkliche Niveau ihres Kindes
10Ein Schüler kommt zu spät; die Lehrperson schliesst sofort, es fehle ihm an Ernsthaftigkeit, ohne an den ausgefallenen Bus zu denken. Welche Verzerrung wirkt hier?
Der fundamentale AttributionsfehlerDer Pygmalion-EffektDie kognitive DissonanzDer soziokognitive Konflikt
11Arbeiten zu korrigieren, während man den Namen des Schülers kennt, kann die gegebene Note verändern.
RichtigFalsch
12Welche Vorsichtsmassnahmen machen eine pädagogische Feldstudie solider?
Neutrale Fragen ohne suggerierte Antwort stellenAngeben, wer nach welchem Kriterium befragt wurdeDie Anonymität der Befragten gewährleistenNur die Antworten behalten, welche die Hypothese bestätigenNur Personen derselben Meinung befragenSuggestivfragen stellen, um schneller voranzukommen
13Worauf beruht die Beurteilung der Zuverlässigkeit einer Quelle in der Pädagogik zuerst?
Autor, Datum, Art und Absicht des DokumentsDie Zahl der Teilungen in den sozialen NetzwerkenDie Länge des Textes und die Sorgfalt des LayoutsSeine Position unter den ersten Suchergebnissen
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
