Lernziele · Lehrplan 21
ERG.1.2 — Die Schülerinnen und Schüler können philosophische Fragen stellen und über sie nachdenken.
ERG.2.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Werte und Normen erläutern, prüfen und vertreten.
ERG.2.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Regeln, Situationen und Handlungen hinterfragen, ethisch beurteilen und Standpunkte begründet vertreten.
Vorschau der Fragen
1Ordne jeden Satz danach, ob er eine überprüfbare Tatsache oder eine persönliche Meinung ausdrückt.
Kategorien:
Eine Tatsache (überprüfbar)Eine Meinung (persönlich)
Zu ordnende Begriffe:
Die Berge sind angenehmer als das Meer.Die beste Sportart ist Fussball.Die Erklärung der Menschenrechte: 1948.Die Schweiz zählt 26 Kantone.Wasser kocht auf Meereshöhe bei 100 Grad.
2Was ist in einer Argumentation ein Wert?
Ein wichtiger Grundsatz, der unsere Wahl leitet, wie Freiheit oder EhrlichkeitEine Zahlenangabe, die man messen kannEin wissenschaftlicher Beweis, den alle anerkennenEin vom Parlament beschlossenes Gesetz
3Verbinde jeden Begriff mit seiner Erklärung.
Paarweise zuordnen:
TatsacheMeinungWertArgument
Ein Grund, der eine Idee stütztEin Grundsatz, der uns leitetEine persönliche, wechselnde AnsichtWas man in der Wirklichkeit prüfen kann
4Ein moralisches Dilemma ist eine Situation, in der zwei wichtige Werte gegeneinanderstehen und man nicht beiden zugleich gerecht werden kann.
RichtigFalsch
5Lea verspricht, ein Geheimnis zu wahren, aber dieses Geheimnis bringt einen Mitschüler in Gefahr. Warum spricht man von einem moralischen Dilemma?
Zwei wichtige Werte, sein Wort halten und andere schützen, stehen gegeneinanderLea hat ihren Mitschüler von Anfang an belogenEs gibt keinen guten Grund, ein Geheimnis zu wahrenDie Situation hat nichts mit Moral zu tun
6Welcher Satz ist ein Gegenargument zur Idee «Man sollte Handys in der Schule verbieten»?
Das Handy kann im Unterricht als Werkzeug zur Informationssuche dienenViele Jugendliche besitzen ein HandyIch finde Handys genialHandys gibt es schon lange
7Ordne jede Situation danach, ob es um Gleichbehandlung oder um Diskriminierung geht.
Kategorien:
Gleichheit (gerecht)Diskriminierung (ungerecht)
Zu ordnende Begriffe:
Alle dürfen ab dem gesetzlichen Alter wählen.Ein Club verbietet den Zutritt nach Hautfarbe.Eine Schule nimmt alle Kinder auf.Eine Stelle wird wegen der Religion verweigert.Gleicher Lohn für gleiche Arbeit.
8«Meine Freiheit hört dort auf, wo die der anderen beginnt» bedeutet, dass ich alles tun darf, solange es anderen nicht schadet.
RichtigFalsch
9Wozu dienen in einer Gesellschaft die Gesetze vor allem gegenüber der Freiheit?
Grenzen setzen, damit die Freiheit aller respektiert wirdJede Form von persönlicher Freiheit aufhebenDen Stärkeren recht gebenDie Menschen daran hindern, Meinungen zu haben
10Welche Haltung entspricht am besten der Toleranz?
Akzeptieren, dass andere anders denken oder leben als man selbstAlle überzeugen, dieselbe Meinung zu haben wie man selbstAndersartige Menschen völlig ignorierenDenken, dass alle Ideen gleich viel wert sind, auch die gefährlichsten
11In welchem Jahr wurde die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte verabschiedet?
1948178919181968
12Verbinde jeden grossen Wert mit dem, was er schützt.
Paarweise zuordnen:
WürdeGleichheitFreiheitSolidarität
Den gleichen Wert jedes MenschenDie gegenseitige HilfeDieselben Rechte für alleSelbst handeln und denken
13Alle Denkerinnen, Denker und alle Kulturen bestimmen das Glück genau gleich.
RichtigFalsch
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
