Lernziel · Lehrplan 21
NMG.9.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Zeitbegriffe aufbauen und korrekt verwenden, Zeit als Konzept verstehen und nutzen sowie den Zeitstrahl anwenden.
Vorschau der Fragen
1Ordne die Schultage in der richtigen Reihenfolge, von Montag bis Freitag.
In die richtige Reihenfolge bringen:
DienstagDonnerstagFreitagMittwochMontag
2Wie viele Monate hat ein Jahr?
7101224
3Welcher Monat kommt direkt nach dem März?
FebruarAprilMaiJuni
4Setze jedes Kärtchen in die richtige Jahreszeit.
Kategorien:
Der SommerDer Winter
Zu ordnende Begriffe:
Die Tage sind sehr kurzEs ist sehr heissEs schneitMan badet gern im SeeMan isst an der Sonne eine GlaceMan zieht einen dicken Mantel an
5Ordne die vier Jahreszeiten, beginnend mit dem Frühling.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Der FrühlingDer HerbstDer SommerDer Winter
6Die vier Jahreszeiten kommen jedes Jahr wieder, immer in derselben Reihenfolge.
RichtigFalsch
7Zu welcher Zeit des Tages scheint die Sonne am Himmel?
In der NachtAm TagNieNur im Winter
8Ordne jeder Jahreszeit zu, was man dann oft sieht.
Paarweise zuordnen:
Der FrühlingDer SommerDer HerbstDer Winter
Die Blätter fallenDie Blumen wachsenEs ist heissEs schneit
9Auf dem Kalender ist ein Geburtstag am Samstag eingetragen. Welcher Tag kommt direkt davor?
SonntagFreitagMontagDonnerstag
10Ein Jahr dauert länger als eine Woche.
RichtigFalsch
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
