Lernziele · Lehrplan 21
MA.1.A.4 — Die Schülerinnen und Schüler können Terme vergleichen und umformen, Gleichungen lösen, Gesetze und Regeln anwenden.
MA.1.C.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Rechenwege darstellen, beschreiben, austauschen und nachvollziehen.
MA.1.A.1 — Die Schülerinnen und Schüler verstehen und verwenden arithmetische Begriffe und Symbole. Sie lesen und schreiben Zahlen.
MA.1.B.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Aussagen, Vermutungen und Ergebnisse zu Zahlen und Variablen erläutern, überprüfen, begründen.
MA.3.C.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Sachsituationen mathematisieren, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren und überprüfen.
Vorschau der Fragen
1Welche Zahl ergänzt die Gleichung: 7 × ? = 56?
2Wie viel gibt 34 × 10?
3Ordne jeder schriftlichen Multiplikation ihr Ergebnis zu.
Paarweise zuordnen:
4Wähle alle richtigen Rechnungen.
5Wie viel gibt 23 × 4?
625 × 4 ergibt dasselbe wie 4 × 25, und dieses Ergebnis ist 100.
7Ein Car bringt 48 Kinder. Wie viele Kinder fahren in 3 gleichen Cars?
8Welche Zahl ist KEIN Vielfaches von 7?
9Ordne diese Ergebnisse vom KLEINSTEN zum GRÖSSTEN.
In die richtige Reihenfolge bringen:
10Die Zahl 50 ist ein Vielfaches von 9.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
