Lernziele · Lehrplan 21
FS1F.5.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler verfügen über einen angemessenen Wortschatz, um sich mündlich und schriftlich zu äussern.
FS1F.3.A.1 — Die Schülerinnen und Schüler können an verschiedenen Gesprächen teilnehmen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, im Schulalltag, mit Französisch sprechenden Personen).
Vorschau der Fragen
1Verbinde das französische Wort mit dem deutschen.
Paarweise zuordnen:
bonjourau revoirs'il te plaîtouibonne nuit
auf Wiedersehenbittegute Nachtguten Tagja
2Noah fragt: «Comment tu t'appelles?» Was will er wissen?
Wie alt bist du?Wo wohnst du?Wie heisst du?Wie geht es dir?
3Mia fragt dich: «Ça va?» Was kannst du antworten?
Je m'appelle Mia.Oui, ça va bien.Au revoir.J'ai huit ans.
4«Salut!» kann man zu Freunden sagen, zum Begrüssen und auch zum Abschied.
RichtigFalsch
5Sagt man das beim Ankommen oder beim Weggehen? Sortiere.
Kategorien:
AnkommenWeggehen
Zu ordnende Begriffe:
à bientôtà demainà plus tardbonjour, madamebonne journéecoucou
6Ordne das Gespräch vom Anfang bis zum Ende.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Au revoir, Lena!Bonjour!Bonjour! Comment tu t'appelles?Je m'appelle Lena.Je m'appelle Noah. Et toi?
7Was heisst «merci beaucoup»?
bitte sehrgern geschehenauf Wiedersehenvielen Dank
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
