Lernziel · Lehrplan 21
FS2E.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen in Texten erkennen und für das Verständnis nutzen sowie beim Sprechen und Schreiben anwenden.
Vorschau der Fragen
1Ordne jedem Nomen in der Einzahl seine richtige Mehrzahl zu.
Paarweise zuordnen:
One catOne boxOne babyOne bus
Two babiesTwo boxesTwo busesTwo cats
2Ergänze: «I eat _ apple every morning.»
anathethese
3Ordne jedes Nomen nach dem richtigen unbestimmten Artikel: a oder an.
Kategorien:
aan
Zu ordnende Begriffe:
bookdogeggorangetableumbrella
4Auf Englisch schreibt man «an house», weil house mit dem Buchstaben h beginnt.
RichtigFalsch
5Wie lautet die Mehrzahl von «child»?
childrenchildschildeschildies
6Ordne jedem Nomen in der Einzahl seine unregelmässige Mehrzahl zu.
Paarweise zuordnen:
manfootwomantooth
feetmenteethwomen
7Ergänze: «_ sun is very bright today.»
TheAAnThese
8Wähle die richtige Form: «I can see three _ in the garden.»
boxesboxsboxiesbox
9Ergänze: «_ book on the table is mine.» (man zeigt auf ein nahes Buch)
ThisTheseThoseThat
10Ordne jedes Demonstrativwort nach der Zahl: Einzahl oder Mehrzahl.
Kategorien:
EinzahlMehrzahl
Zu ordnende Begriffe:
thatthesethisthose
11Welcher Satz ist richtig?
I have two babies.I have two babys.I have two babyes.I have two babis.
12Die Mehrzahl von «foot» ist «foots».
RichtigFalsch
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
