Objectif du Plan d’études romand (PER)
L3 26 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Traduis en anglais
À associer par paires :
chatchienpoissonhamstersourislapin
catdogfishhamstermouserabbit
2Traduis en anglais
À associer par paires :
Bonjour.Salut. (bonjour)Salut. (au revoir)Au revoir.A bientôt.Bonjour. (matin)
Bye.Good morning.Goodbye.Hello.Hi.See you.
3Traduis en anglais
À associer par paires :
Bonjour. (après-midi)Bonsoir.Bonne nuit.etgénialbien
andcoolfineGood afternoon.Good evening.Good night.
4Traduis en anglais
À associer par paires :
supernonanimal de compagnieouiElle s’appelle (Sophie).Il s’appelle (Joël).
greatHer name’s (Sophie).His name’s (Joël).nopetyes
5Traduis en anglais
À associer par paires :
Comment vas-tu / allez-vous?Comment épelles-tu (Claudio)?Je m’appelle (Léa).C’est (mon chien).Comment t’appelles-tu?Grande-Bretagne
BritainHow are you?How do you spell (Claudio)?My name’s (Léa). / I’m (Léa).This is (my dog).What’s your name?
6Traduis en anglais
À associer par paires :
EuropeFranceAllemagneItaliePortugalEspagne
EuropeFranceGermanyItalyPortugalSpain
7Traduis en anglais
À associer par paires :
Suisseville (grande)paysrégionville (petite)village
citycountryregionSwitzerlandtownvillage
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
