Objectifs du Plan d’études romand (PER)
L3 26 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes.
L3 21 — Lire des textes propres à des situations familières de communication.
Aperçu des questions
1Order. Remets les mots dans l'ordre pour poser une question.
À remettre dans le bon ordre :
areFrancegoingtoyou
2Choose. Camille écrit : « We're going to Ireland next week. » Quand part-elle ?
La semaine prochaineEn ce momentLa semaine dernièreTous les ans
3En anglais, on peut employer le présent continu pour parler de l'AVENIR : « We're going to Italy in July ».
VraiFaux
4Complete. Le verbe est « visit » : « My aunt _ us next week. »
is visitingvisitsvisitingvisit
5Tick. Coche TOUTES les phrases correctes en anglais.
Are you leaving tomorrow?Do you leaving tomorrow?Yes, I am.Yes, I do.Where are you going?Where you are going?
6Choose. Sur une carte postale, Noham écrit : « We're having a great time here. » Que dit-il ?
Ils s'amusent beaucoup.Ils ont beaucoup de temps.Ils rentrent bientôt.Ils cherchent l'heure.
7Order. Remets les mots dans l'ordre pour former une phrase négative. Elle commence par le sujet.
À remettre dans le bon ordre :
aren'tathomestayingwe
8Read. Camille écrit : « We're having a good time here. Tomorrow we're visiting the castle. » Que feront-ils demain ?
Ils visiteront le château.Ils resteront à l'hôtel.Ils rentreront chez eux.Ils iront à la plage.
9Range chaque phrase selon le moment dont elle parle.
Catégories :
En ce momentPlus tard
Éléments à classer :
I'm meeting Ugo tomorrow.I'm reading a book right now.She's cooking supper at the moment.They're leaving next week.We're going to Spain in July.We're watching TV right now.
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
