Objectifs du Plan d’études romand (PER)
L3 24 — Produire des énoncés simples propres à des situations familières de communication.
L3 26 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes.
L3 21 — Lire des textes propres à des situations familières de communication.
Aperçu des questions
1Order. Remets les mots dans l'ordre pour poser une question.
À remettre dans le bon ordre :
computergamehowismuchthe
2Choose. Une étiquette affiche « £35.90 ». Dans quelle monnaie est ce prix ?
En livres sterlingEn eurosEn dollarsEn francs suisses
3Choose. Comment dit-on le nombre 78 en anglais ?
Seventy-eightEighty-sevenSeventeen-eightSeven-eighty
4En anglais, le symbole de la monnaie s'écrit AVANT le nombre : on écrit £35, jamais 35£.
VraiFaux
5Tick. Coche TOUT ce qu'on porte aux pieds.
TrainersShoesShirtsSkirtsSweatersDresses
6Choose. Neïla écrit : « I wear a skirt and a shirt. » Que porte-t-elle ?
Une jupe et une chemiseUn short et un pullUne robe et un manteauUn pantalon et une veste
7Complete. Dans la vitrine : « The sweater is thirty-five francs and the T-shirt is twelve francs. » Combien coûtent les deux ensemble ? Écris le nombre EN CHIFFRES.
Réponse chiffrée à écrire.
8Order. Remets les mots dans l'ordre pour former une phrase. Commence par le sujet.
À remettre dans le bon ordre :
aatIschooluniformwear
9Range chaque vêtement selon la partie du corps qu'il habille.
Catégories :
Le hautLe bas
Éléments à classer :
JacketJeansShirtSkirtSweaterT-shirtTrousers
10Match. Associe chaque vêtement anglais à son nom français.
À associer par paires :
TrousersA sweaterA dressTrainers
Des basketsUn pantalonUn pullUne robe
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
