Objectif du Plan d’études romand (PER)
L3 26 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Traduis en anglais
À associer par paires :
brasoreilleœildoigtpiedcheveux
armeareyefingerfoot (pl feet)hair
2Traduis en anglais
À associer par paires :
maintêtejambebouchenezépaule
handheadlegmouthnoseshoulder
3Traduis en anglais
À associer par paires :
foncéblond, clairgauchelongdroitcourt, petit
darkfairleftlongrightshort
4Traduis en anglais
À associer par paires :
alligatordauphinéléphantgirafelionsinge
alligatordolphinelephantgiraffelionmonkey
5Traduis en anglais
À associer par paires :
chouette, hibouserpentpapilloncélèbreViens/Venez ici!Devine-z quoi?
butterflyCome here!famousGuess what?owlsnake
6Traduis en anglais
À associer par paires :
Il est assez (grand).Au secours!Je ne me rappelle pas.Allons (manger une glace).
He’s quite (tall).Help!I don’t remember.Let’s (have an ice cream).
7Traduis en anglais
À associer par paires :
Parle-moi / Parlez-moi de (Natasha).Ça va.Comment est-(il)?
Tell me about (Natasha).That’s OK.What’s (he) like?
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
