Objectif du Plan d’études romand (PER)
L3 26 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Traduis en anglais
À associer par paires :
undeuxtroisquatrecinqsix
fivefouronesixthreetwo
2Traduis en anglais
À associer par paires :
septhuitneufdixonzedouze
eightelevenninesevententwelve
3Traduis en anglais
À associer par paires :
treizequatorzequinzeseizedix-septdix-huit
eighteenfifteenfourteenseventeensixteenthirteen
4Traduis en anglais
À associer par paires :
dix-neufvingtbébéfrèrepapafamille
baby (pl babies)brotherdadfamily (pl families)nineteentwenty
5Traduis en anglais
À associer par paires :
grand-papagrand-mamanmamansœuranimalballe
animalballgrandadgrannymumsister
6Traduis en anglais
À associer par paires :
ours(meilleur) amipréférégrenouillechiffre, nombretortue
(best) friendbearfavouritefrognumbertortoise
7Traduis en anglais
À associer par paires :
Quel âge as-tu / avez-vous?Quel âge a (Noah)?J’ai / Il a / Elle a (onze) ans.Je suis originaire de (Suisse).Je suis en (5)ème.Mon chiffre préféré est le (neuf).
How old are you?How old is (Noah)?I’m / He’s / She’s (eleven).I’m from (Switzerland).I’m in Year (5).My favourite number is (nine).
8Traduis en anglais
À associer par paires :
Merci.Ce sont (mes frère et sœur).En quelle année es-tu / êtes-vous?Quel est ton (chiffre/nombre) préféré?D’où viens-tu / venez-vous?
Thank you. / Thanks.These are (my brother and sister).What year are you in?What’s your favourite (number)?Where are you from?
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
