Objectif du Plan d’études romand (PER)
L3 26 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Associe chaque heure à la façon de la dire en anglais.
À associer par paires :
7:458:158:509:3010:40
half past ninequarter past eightquarter to eightten to ninetwenty to eleven
2En anglais, les noms de mois prennent une majuscule, mais pas les noms de saisons.
VraiFaux
3Range chaque expression avec la préposition de temps qui l'accompagne en anglais.
Catégories :
atinon
Éléments à classer :
7 o'clockJulymidnightMondaymy birthdaythe morningwinter
4Complète la question : _ apples do you want?
How manyHow muchHow longHow often
5Quelles phrases sont correctes au present simple ?
He watches TV every evening.They live in Sion.She play football on Sundays.I gets up at seven.My brother goes to bed at nine.We wants a new ball.
6Il pleut en ce moment. Comment le dit-on en anglais ?
It's raining.It rains now.It's rain now.There is raining now.
7Voici la journée de Tom. Remets ses phrases dans l'ordre chronologique.
À remettre dans le bon ordre :
I brush my teeth and go to bed.I catch the bus to school.I do my homework after lunch.I have breakfast with my sister.I wake up and get dressed.
8Complète la phrase : My parents are in the garden. I am helping _.
themtheytheirtheirs
9Quelle question va avec la réponse « I get up at seven o'clock » ?
What time do you get up?What time does you get up?What time you do get up?What time are you get up?
10En anglais, thirteen et thirty se ressemblent beaucoup. Combien font thirty moins thirteen ?
Réponse chiffrée à écrire.
11Quel jour vient juste après Wednesday ?
ThursdayTuesdayFridaySaturday
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
