Objectifs du Plan d’études romand (PER)
L1 21 — Lire de manière autonome des textes variés et développer son efficacité en lecture.
L1 25 — Conduire et apprécier la lecture d'ouvrages littéraires.
Aperçu des questions
1Lis cette strophe : Le vent souffle sur la colline, Les feuilles dansent en chemin, Un oiseau chante sa comptine, Et le soir arrive sans fin. Combien de vers compte-t-elle ?
Réponse chiffrée à écrire.
2Dans la strophe, quel mot rime avec « colline » ?
comptinecheminfinvent
3Associe chaque mot du poème à sa définition.
À associer par paires :
versstropherimepoèterefrain
des lignes qui reviennent plusieurs foisla personne qui écrit le poèmele même son à la fin des lignesun paquet de lignes séparé par un blancune ligne du poème
4Un poème doit toujours avoir des rimes.
VraiFaux
5Ces deux mots riment-ils ? Trie les paires.
Catégories :
Ça rimePas de rime
Éléments à classer :
chat – ratécole – forêtfleur – bonheurlivre – tablelune – prunemaison – jardinsoleil – sommeil
6Dans « Les feuilles dansent en chemin », que fait le poète ?
Il compare les feuilles à des oiseauxIl répète plusieurs fois le même motIl donne aux feuilles un geste humainIl décrit la couleur des feuilles
7Range ces éléments du plus petit au plus grand.
À remettre dans le bon ordre :
la strophela syllabele motle poèmele vers
8Deux vers qui se suivent et qui riment ensemble forment des rimes plates.
VraiFaux
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
