Questions 8
Proposé par Kwiiz.ch

La recette : lire et comprendre

5-6H Français L1 21, L1 22

Un Kwiiz pour explorer la recette, ce texte qui règle des comportements. Les élèves repèrent ses parties, remettent les étapes dans l'ordre et retrouvent les verbes d'action et les organisateurs. Questions originales. Conçu pour accompagner « Français 5e-6e — Activités » (CIIP).

Aperçu des questions

1Remets ces étapes d'une salade de fruits dans l'ordre, de la première à la dernière.

À remettre dans le bon ordre :

Couper les fruits en morceauxLaver les fruitsMélanger le tout dans un saladierMettre au frais avant de servir
2Range chaque mot de cette recette de rösti au bon endroit.

Catégories :

IngrédientsUstensiles

Éléments à classer :

la poêlela râpele beurrele fromage râpéle selles pommes de terre
3Relie chaque ustensile à ce qu'il permet de faire.

À associer par paires :

le fouetl'éplucheurle saladierle moule
battre les œufsdonner sa forme au gâteauenlever la peau des légumesmélanger la préparation
4Tu veux savoir combien de farine acheter. Quelle partie de la recette lis-tu ?
la liste des ingrédientsle titre de la recettela marche à suivrele temps de cuisson
5Dans une recette, comment sont écrits les verbes de la marche à suivre ?
à l'infinitif ou à l'impératifau passé composéà l'imparfaitau futur simple
6Dans une recette, on peut réaliser les étapes dans l'ordre que l'on veut.
VraiFaux
7Quels mots sont des verbes d'action que l'on trouve dans une recette ?
éplucherensuiteverserle saladierrâper
8Quel mot annonce la toute dernière étape d'une recette ?
d'abordensuiteenfinpuis

Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.