Objectif du Plan d’études romand (PER)
L1 26 — Construire une représentation de la langue pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Dans la phrase « Les vaches de l'alpage broutent l'herbe grasse. », avec quel mot s'accorde le verbe « broutent » ?
vachesalpageherbegrasse
2Associe chaque sujet à la forme du verbe GRIMPER qui lui correspond.
À associer par paires :
les enfants et moitout le mondetoi et ta sœurles chèvres
grimpegrimpentgrimpezgrimpons
3Dans la phrase « Le panier de myrtilles pèsent lourd. », le verbe est bien accordé.
VraiFaux
4Dans la phrase « Dans le ciel volent les aigles. », quel est le sujet du verbe « volent » ?
les aiglesle cielDans le cielil n'y a pas de sujet
5Dans la phrase « Ses deux chiens, le berger les siffle. », comment trouver le sujet du verbe ?
On demande « qui est-ce qui siffle ? »On prend le premier mot de la phraseOn prend le mot juste avant le verbeOn cherche le nom d'une personne
6Chaque sujet commande un verbe en -ER. Classe-le selon la terminaison du verbe au présent.
Catégories :
-e-ent-ons
Éléments à classer :
la marmottele petit chamoisle troupeau de moutonsles gentianesles nuages grisnoustoi et moi
7Coche les deux phrases bien écrites.
Le troupeau de chèvres descend du pâturage.La caisse de bouteilles pèse lourd.Le sac de pommes de terre pèsent lourd.L'odeur des sapins montent jusqu'au chalet.
8Quand deux sujets au singulier sont reliés par « et », le verbe reste au singulier.
VraiFaux
9Complète la phrase : « Les chèvres de la vieille ferme … le long du bisse. »
trottenttrottetrottestrottez
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
