Lernziele · Lehrplan 21
D.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Grammatikbegriffe für die Analyse von Sprachstrukturen anwenden.
D.5.A.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Sprache erforschen und Sprachen vergleichen.
Vorschau der Fragen
1Welche Teile ergeben ein Wort? Verbinde.
Paarweise zuordnen:
SonnenSchneeHandZahnApfel
baummannpastaschirmschuh
2Welches Wort ist ein zusammengesetztes Nomen?
SchokoladeSalamanderSandkastenSchmetterling
3Der, die oder das? Das letzte Wort bestimmt den Artikel.
Kategorien:
derdiedas
Zu ordnende Begriffe:
BergbahnFussballHaustürKinderzimmerRegenwurmSchulhausVelohelmWasserflasche
4Bei «Hausschuh» bestimmt «Haus» den Artikel.
RichtigFalsch
5Aus wie vielen Nomen besteht «Schulhausplatz»?
Zahl als Antwort eingeben.
6Was ist ein «Zitronenkuchen»?
eine Zitroneein Kuchenein Baumein Saft
7Wie schreibt man es richtig?
Fuss BallFussballFussbalFuss-ball
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
