Lernziele · Lehrplan 21
NMG.9.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Dauer und Wandel bei sich sowie in der eigenen Lebenswelt und Umgebung erschliessen.
NMG.9.4 — Die Schülerinnen und Schüler können Geschichte und Geschichten voneinander unterscheiden.
NMG.9.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Zeitbegriffe aufbauen und korrekt verwenden, Zeit als Konzept verstehen und nutzen sowie den Zeitstrahl anwenden.
NMG.9.3 — Die Schülerinnen und Schüler können verstehen, wie Geschichte aus Vergangenheit rekonstruiert wird.
Vorschau der Fragen
1Im Mittelalter lebte fast jeder in einer Burg.
RichtigFalsch
2Wo lebte wer im Mittelalter? Ordne diese Personen der Burg oder dem Dorf zu.
Kategorien:
BurgDorf
Zu ordnende Begriffe:
Der BauerDer BurgherrDer HirteDer KnappeDer MüllerDer RitterDer WächterDie Burgherrin
3Was geben die Bauern dem Grundherrn als Gegenleistung für seinen Schutz?
Einen Teil ihrer ErnteGold und SchmuckIhre HäuserPferde für seine Ritter
4Verbinde jeden Handwerker aus dem Dorf mit dem, was er herstellt.
Paarweise zuordnen:
Der SchmiedDer MüllerDer SchuhmacherDer Töpfer
MehlSchuheSchüsseln aus TonWerkzeuge aus Eisen
5Bring die Schritte auf dem Weg zum Ritter in die richtige Reihenfolge.
In die richtige Reihenfolge bringen:
KnappePageRitterRitterschlag
6Kreuze an, was es im Mittelalter schon gab.
Die BrilleDie KirchturmuhrDie GlühbirneDer Kugelschreiber
7Das Schloss Chillon am Genfersee wurde im Mittelalter gebaut und kann heute noch besichtigt werden. Für Historikerinnen und Historiker ist dieses Bauwerk …
eine Spur der Vergangenheiteine Sageein Nachbaueine neue Erfindung
8Das Mittelalter beginnt um das Jahr 500 und endet um das Jahr 1500. Wie viele Jahre hat es gedauert?
Zahl als Antwort eingeben.
9Im Mittelalter glaubten die Gelehrten, die Erde sei eine Scheibe.
RichtigFalsch
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
