Lernziel · Lehrplan 21
NMG.1.4 — Die Schülerinnen und Schüler können den Aufbau des eigenen Körpers beschreiben und Funktionen von ausgewählten Organen erklären.
Vorschau der Fragen
1Schau das ganze Video. Womit vergleichen Forschende das Gehirn gern?
Mit einem ComputerMit einem MotorMit einem SchwammMit einer Pumpe
2Ordne jedem Teil des Gehirns seine Aufgabe zu.
Paarweise zuordnen:
GrosshirnKleinhirnStammhirnHypothalamusHippocampus
Denken, Lernen und PlanenGleichgewicht und BewegungHerzschlag, Atmen und ReflexeMeldet Durst und MüdigkeitSpeichert Erinnerungen
3Schau den Ausschnitt. Wie schwer ist das Gehirn eines Erwachsenen ungefähr?
Etwas mehr als 1 kgEtwa 100 GrammEtwa 5 KilogrammEtwa 10 Kilogramm
4Das Gehirn ist über Nervenbahnen im Rückenmark mit dem ganzen Körper verbunden.
RichtigFalsch
5Schau den Ausschnitt. Wie nennt man die Hirnzellen auch?
NeuronenSynapsenReflexeHormone
6Machst du das automatisch oder entscheidest du es?
Kategorien:
AutomatischBewusst entschieden
Zu ordnende Begriffe:
Atmen im SchlafBlinzelnEin Bild malenEin Wort lernenEinen Ball werfenHusten
7Wenn du lernst, entstehen keine neuen Verbindungen im Gehirn.
RichtigFalsch
8Schau den Ausschnitt. Was hilft beim Lernen am meisten?
Regelmässig wiederholenNur einmal lesenWenig schlafenAlles am Abend lernen
9Was zeigen die Hirnströme an, die ein Arzt messen kann?
Ob du aufgeregt oder entspannt bistWie gross du später einmal wirstWelche Augenfarbe du genau hastWie viel du am Mittag gegessen hast
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
