Lernziele · Lehrplan 21
NMG.1.4 — Die Schülerinnen und Schüler können den Aufbau des eigenen Körpers beschreiben und Funktionen von ausgewählten Organen erklären.
NMG.1.3 — Die Schülerinnen und Schüler können Zusammenhänge von Ernährung und Wohlbefinden erkennen und erläutern.
Vorschau der Fragen
1Schau das ganze Video. Wo gelangen die winzigen Bausteine der Nahrung ins Blut?
Durch die Wand des DünndarmsIm MundIm MagenIm Dickdarm
2Ordne die Stationen der Nahrung von oben nach unten.
In die richtige Reihenfolge bringen:
DickdarmDünndarmEnddarm und DarmausgangMagenMundSpeiseröhre
3Verbinde jeden Begriff mit dem, was das Video dazu sagt.
Paarweise zuordnen:
SpeichelEnzymeMagensaftVerdauungstraktKot
bis zu 1,5 Liter pro Tagenthält Säure gegen BakterienReste, Wasser, Schleim, BakterienWeg der Nahrung durch den Körperzerlegen die Nahrung in Bausteine
4Wie viele Meter lang ist der Verdauungstrakt bei Erwachsenen ungefähr?
Zahl als Antwort eingeben.
5Schau den Ausschnitt. Warum wird ein Stück Brot beim langen Kauen immer süsser?
Enzyme im Speichel zerlegen die KohlenhydrateDas Brot nimmt Zucker aus dem Magen aufDie Zähne stellen Zucker herDie Zunge verändert die Farbe des Brots
6Wo passiert das? Ordne zu.
Kategorien:
MundMagenDünndarm
Zu ordnende Begriffe:
Bausteine gehen ins BlutEnzyme arbeiten unter HochdruckErste Zerlegung von KohlenhydratenFette werden zerlegtKauenMischen mit MagensaftMischen mit SpeichelZerlegung der Eiweisse beginnt
7Theoretisch kann man sogar im Kopfstand essen.
RichtigFalsch
8Welche Nährstoffe nennt das Video?
FetteKohlenhydrateEiweisseEnzymeSpeichelBakterien
9Schau den Ausschnitt. Was passiert im Dickdarm?
Dem Brei wird Wasser entzogen, er wird festerDie Nahrung wird gekautDie Bausteine gehen ins BlutDer Brei wird mit Säure gemischt
10Wie lange kann die Reise der Nahrung durch den Körper dauern?
Von einem halben Tag bis zu fünf TagenGenau eine StundeImmer genau zwei WochenNur ein paar Minuten
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
