Lernziele · Lehrplan 21
RZG.3.1 — Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Systeme und deren Nutzung erforschen.
RZG.2.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Lebensweisen von Menschen in verschiedenen Lebensräumen vergleichen.
RZG.1.4 — Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Ressourcen und Energieträger untersuchen.
Vorschau der Fragen
1In Kalifornien ist das Wasser des Colorado hart umkämpft. Welche Nutzung verbraucht mit Abstand den GRÖSSTEN Teil des Wassers, das diesem Fluss entnommen wird?
Die intensive Landwirtschaft und ViehzuchtDie grossen Städte des Südwestens (Los Angeles, Phoenix)Der Bergbau (Uran, Kali) entlang des FlussesDie Handelsschifffahrt
2Ordne jeden Beteiligten oder jede Nutzung der Herausforderung oder dem Konflikt zu, den sie rund um das Wasser auslöst.
Paarweise zuordnen:
Roger Federer (privates Ufer, Zürich)Ilısu-Staudamm (Türkei, oberer Tigris)Tourismus rund ums MittelmeerNestlé (Wasser in Flaschen)
Hoher Verbrauch, wo Wasser knapp istPrivate Ufer, beschränkter ZugangWasser: Ware oder Gemeingut?Weniger Wasser für den Irak flussabwärts
3An einem grenzüberschreitenden Fluss ist ein Land am OBERLAUF abhängig vom Land am UNTERLAUF.
RichtigFalsch
4Äthiopien baut den Grand-Ethiopian-Renaissance-Staudamm am Blauen Nil, was Ägypten stark beunruhigt. Warum spricht dieses Land von einer «existenziellen» Bedrohung?
Der Fluss liefert etwa 90 % seines WassersDer Staudamm würde seine Seewege zum Meer blockierenDer Staudamm würde das Nilwasser untrinkbar machenÄgypten liegt oberhalb des äthiopischen Staudamms
5In Chile gehört das Wasser zum Privatrecht: Die «Wasserrechte» kann man kaufen, und keine Nutzung hat Vorrang. Was ist die wichtigste soziale Folge?
Grosse Firmen reissen das Wasser an sich, zum Schaden der kleinen NutzerDas Wasser wird für die ganze Bevölkerung gratisDer Staat verbietet jeden Bergbau, der Wasser brauchtDie Bauern haben nun Vorrang vor der Industrie
6Ein winziges, unbewohntes Inselchen kann für einen Staat einen enormen strategischen Wert haben. Aus welchem geografischen Grund?
Es erlaubt, eine grosse Ausschliessliche Wirtschaftszone (AWZ) zu beanspruchenEs vergrössert direkt das Landgebiet des StaatesEs garantiert einen freien Zugang zu den internationalen GewässernEs verdoppelt die Fläche der benachbarten Hoheitsgewässer
7Das Seerecht erlaubt einem Staat, vor seinen Küsten eine Ausschliessliche Wirtschaftszone (AWZ) zu beanspruchen. Bis zu welcher Entfernung vom Ufer reicht sie, in Seemeilen?
Zahl als Antwort eingeben.
8In den internationalen Gewässern, die etwa 60 % der Meere bedecken, kann ein einzelner Staat einem fremden Land die Schifffahrt verbieten.
RichtigFalsch
9Bring die Schritte, die dazu geführt haben, dass der Colorado das Meer nicht mehr erreicht, in die zeitliche Reihenfolge.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Bau von über sechzig Staudämmen und UmleitungskanälenDer übernutzte Fluss erreicht seine Mündung in Mexiko nicht mehrEin Abkommen teilt das Wasser unter US-Staaten auf, mit einer überschätzten WassermengeMassive Entnahmen für die Landwirtschaft und die Städte des Südwestens
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
