Lernziel · Lehrplan 21
RZG.1.4 — Die Schülerinnen und Schüler können natürliche Ressourcen und Energieträger untersuchen.
Vorschau der Fragen
1Ordne diese Energiequellen danach, ob sie sich in menschlichen Zeiträumen erneuern oder nicht.
Kategorien:
ErneuerbarNicht erneuerbar
Zu ordnende Begriffe:
BiomasseErdgasErdölKohleSonneUranWind
2Ein Windrad verwandelt den Wind in Strom. Wie bezeichnet man diesen erzeugten Strom in der Energiekette?
Als SekundärenergieAls PrimärenergieAls fossile EnergieAls nicht erneuerbare Energie
3Erdöl dient weltweit vor allem dazu, Strom zu erzeugen.
RichtigFalsch
4Aus welchem Produkt der Erdölraffinierung gewinnt die Petrochemie die Kunststoffe?
Aus dem NaphthaAus dem SchwerölAus dem BitumenAus dem Kerosin
5Bring den Weg des Erdöls in die richtige Reihenfolge, von der Förderung bis zum Auto.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Förderung des Rohöls aus dem UntergrundRaffinierung zu Treibstoff (Benzin, Diesel)Transport zu einer RaffinerieVerteilung an die TankstelleVerwendung im Tank des Autos
6Ein Land, das viel Energie verbraucht, besitzt zwangsläufig grosse Energievorräte in seinem Untergrund.
RichtigFalsch
7Bis 2022 importierte Europa einen grossen Teil seines Erdgases und Erdöls aus Russland. Welche geografische Folge hatte diese Lage vor allem?
Europa war verletzlich bei einem Unterbruch der EnergieversorgungEuropa produzierte genug Energie, um unabhängig zu seinEuropa brauchte keine erneuerbaren Energien mehrEuropa exportierte seinen Gasüberschuss nach Russland
81973 beschliesst die OPEC, ihre Erdölförderung stark zu verringern. Welche Wirkung hatte dieser Entscheid auf den Weltmarkt?
Der Erdölpreis hat sich vervierfachtDer Erdölpreis ist zusammengebrochenDas Erdöl wurde für die Importländer gratisDie weltweite Nachfrage nach Erdöl ist verschwunden
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
