Lernziele · Lehrplan 21
NMG.6.5 — Die Schülerinnen und Schüler können Rahmenbedingungen von Konsum wahrnehmen sowie über die Verwendung von Gütern nachdenken.
NMG.6.3 — Die Schülerinnen und Schüler können die Produktion und den Weg von Gütern beschreiben.
Vorschau der Fragen
1Schau das ganze Video. Was passiert mit allem, was im Kehrichtsack landet?
Es wird verbrannt und ist für immer verlorenEs wird alles sortiert und recyceltEs wird mit dem Schiff ins Ausland gebrachtEs wird im Wald unter der Erde vergraben
2Schau den Ausschnitt. Wie viel Abfall produziert eine Person in der Schweiz pro Jahr?
Etwa 730 kgEtwa 73 kgEtwa 7 kgEtwa 7300 kg
3Wie viele Kilogramm Abfall sind das laut Video pro Person und Tag?
Zahl als Antwort eingeben.
4Bring den Weg des Kehrichtsacks in die richtige Reihenfolge.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Der Sack wird abgeholtDie Schlacke kommt auf die DeponieDie Wärme heizt Häuser oder macht StromEr wird in der KVA verbrannt
5Schau den Ausschnitt. Wofür wird die Wärme aus der Kehrichtverbrennung genutzt?
Zum Heizen und für StromZum Schmelzen von GlasZum Kochen von EssenSie wird nicht genutzt
6In der Schweiz wird mehr als die Hälfte des Abfalls recycelt.
RichtigFalsch
7Schau den Ausschnitt. Welcher Stoff wird in der Schweiz am besten wiederverwertet?
GlasPlastikKleiderHolz
8Wohin damit?
Kategorien:
RecyclingKehrichtsackSondersammlung
Zu ordnende Begriffe:
Altes KonfitürenglasAlu-DoseGlacé-PapierKaputte ZahnbürsteLeere BatterieLeere PET-Flasche
9Was wird aus durchsichtigen PET-Flaschen nach dem Recycling?
Wieder neue FlaschenNeues FensterglasNeues PapierNeue Alu-Dosen
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
