Lernziele · Lehrplan 21
NMG.9.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Zeitbegriffe aufbauen und korrekt verwenden, Zeit als Konzept verstehen und nutzen sowie den Zeitstrahl anwenden.
NMG.9.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Dauer und Wandel bei sich sowie in der eigenen Lebenswelt und Umgebung erschliessen.
NMG.9.3 — Die Schülerinnen und Schüler können verstehen, wie Geschichte aus Vergangenheit rekonstruiert wird.
Vorschau der Fragen
1Schau das ganze Video. Warum mussten die Menschen in der Steinzeit ihre Jagd immer wieder anpassen?
Klima, Tiere und Landschaft veränderten sichSie zogen in grosse StädteDie Tiere wurden zahmSie hatten genug Vorräte
2Bring die Jagdtechniken in die Reihenfolge, in der sie entstanden sind.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Ackerbau und Nutztiere: weniger JagdHolzlanze: ganz nah ans TierPfeil und Bogen: aus grosser DistanzSpeer mit Steinspitze: bis 15 Meter weit
3Schau den Ausschnitt. Wie war das Wollhaarmammut gegen die Kälte geschützt?
Dickes Fell, zähe Haut und eine FettschichtEs lebte in HöhlenEs hatte FedernEs schlief den ganzen Winter
4Ordne jede Spur der richtigen Zeit zu.
Kategorien:
AltsteinzeitMittelsteinzeitJungsteinzeit
Zu ordnende Begriffe:
Eiszeitliche SteppenHütten aus MammutknochenJagd auf das WollhaarmammutLautloses AnschleichenMenschen werden sesshaftNutztiere haltenWald mit RothirschenWildsauen im Wald
5Bis zu wie viele Kilo Fleisch lieferte ein Wollhaarmammut?
Zahl als Antwort eingeben.
6Schau den Ausschnitt. Warum war das wärmere Klima für die Menschen eine Katastrophe?
Ihre Beutetiere zogen weg oder starben ausEs gab zu viel SchneeDie Flüsse trockneten ausDie Menschen bekamen Sonnenbrand
7Die Menschen nutzten vom Mammut nur das Fleisch.
RichtigFalsch
8Was mussten gute Jäger in der Altsteinzeit können?
Tierspuren lesenIm Team zusammenarbeitenFelder pflügenMit Pfeil und Bogen schiessen
9Wie schwer konnte ein Wollhaarmammut werden?
Bis zu fünf TonnenBis zu 50 KiloBis zu 500 KiloBis zu 50 Tonnen
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
