Lernziele · Lehrplan 21
NT.2.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Stoffe untersuchen, beschreiben und ordnen.
NT.3.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Stoffumwandlungen einordnen und erklären.
Vorschau der Fragen
1Ordne jedem Objekt seine Grössenordnung zu, in wissenschaftlicher Schreibweise.
Paarweise zuordnen:
Ein ProtonEin AtomEin MenschDer Durchmesser der ErdeUnsere GalaxieDas beobachtbare Universum
etwa 10⁻¹⁰ metwa 10⁻¹⁵ metwa 10⁰ m, also 1 metwa 10²¹ metwa 10²⁷ metwa 10⁷ m
2Die mittlere Entfernung Erde – Sonne beträgt etwa 150'000'000 km. Wie schreibt man diese Zahl in wissenschaftlicher Schreibweise?
1.5 × 10⁶ km1.5 × 10⁷ km1.5 × 10⁸ km1.5 × 10⁹ km
3Das Lichtjahr misst eine Dauer, keine Entfernung.
RichtigFalsch
4Das Licht legt etwa 300'000 km pro Sekunde zurück und braucht ungefähr 8 Minuten von der Sonne bis zu uns. Welche Entfernung ergibt diese Rechnung allein, in MILLIONEN Kilometern?
Zahl als Antwort eingeben.
5Ordne jedes Element in den richtigen Abschnitt der Grössenskala ein.
Kategorien:
Kleiner als ein AtomZwischen Atom und MenschGrösser als die Erde
Zu ordnende Begriffe:
Das SonnensystemDer Kern eines AtomsDie Dicke eines HaarsDie MilchstrasseDie SonneEin ElektronEin VirusEin Wassermolekül
6Der Kern eines Atoms ist etwa 100'000-mal kleiner als das ganze Atom. Wenn ein Atom so gross wäre wie eine Turnhalle von 100 m, wie sähe sein Kern aus?
Ein Sandkorn (1 mm)Eine Münze (2 cm)Ein Tennisball (7 cm)Ein Fussball (22 cm)
7Welche dieser Objekte messen weniger als einen Mikrometer (10⁻⁶ m)?
Ein AtomEin rotes BlutkörperchenEin GrippevirusEine HautzelleDie Dicke eines DNA-StrangsEin Pollenkorn
8Der Durchmesser der Erde beträgt etwa 10⁷ m; ein Mensch misst etwa 10⁰ m. Wie viel Mal grösser ist die Erde?
7-mal, weil 7 − 0 = 770-mal, also 7 × 1010 Millionen Mal, also 10⁷1 Milliarde Mal, also 10⁹
9Ordne diese Entfernungen von der kürzesten zur längsten. Achtung: Die Einheiten ändern sich von Zeile zu Zeile.
In die richtige Reihenfolge bringen:
1 astronomische Einheit (AE)1 Lichtjahr1 Milliarde Kilometer100'000 Lichtjahre384'000 km: die Entfernung Erde – Mond
10Warum messen die Astronomen die Entfernungen zwischen Sternen in Lichtjahren statt in Kilometern?
Weil der Kilometer ausserhalb der Erde keinen Sinn hatWeil diese Entfernungen in km viel zu viele Ziffern hättenWeil sich das Licht im All schneller bewegtWeil ein Lichtjahr genau eine Milliarde km ist
11Ein Nanometer ist 10⁻⁹ m. Wie gross ist ein Atom von 10⁻¹⁰ m, in Nanometern ausgedrückt?
0.1 Nanometer1 Nanometer10 Nanometer100 Nanometer
12Du baust ein Modell, in dem die Erde ein Tischtennisball von 4 cm Durchmesser ist. In welcher Entfernung von diesem Ball musst du den Mond hinlegen?
Etwa 4 cmEtwa 1.20 mEtwa 12 mEtwa 120 m
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
