Lernziel · Lehrplan 21
D.6.C.1 — Die Schülerinnen und Schüler erfahren, erkennen und reflektieren, dass literarische Texte in Bezug auf Inhalt, Form und Sprache bewusst gestaltet sind, um eine ästhetische Wirkung zu erzielen. Sie kennen wesentliche Merkmale von Genres und literarischen Gattungen.
Vorschau der Fragen
1Typisch für eine Sage oder für ein Märchen?
Kategorien:
SageMärchen
Zu ordnende Begriffe:
«… dann leben sie noch heute»«Es war einmal …»ein Frosch wird zum Prinzenein Prinz und eine gute Feenennt einen echten Ortsieben Zwerge helfensoll wirklich geschehen seinspielt am Pilatus
2In der Sage von der Teufelsbrücke will der Teufel als Lohn die erste Seele, die über die Brücke geht. Wen schicken die Urner hinüber?
den Bürgermeistereinen Ziegenbockein Kindeinen Ritter
3Welche Sage erzählt vom Apfelschuss in Altdorf?
die Sage vom Pilatusdrachendas Märchen vom Froschkönigdie Sage von Wilhelm Telldas Märchen vom Rumpelstilzchen
4Sagen wollen oft erklären, wie etwas entstanden ist, zum Beispiel ein seltsamer Felsen.
RichtigFalsch
5Ordne die Sage von der Teufelsbrücke.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Der Teufel baut ihnen eine Brücke.Der Teufel will die Brücke mit einem Felsen zerstören.Die Urner kommen nicht über die Schlucht.Die Urner schicken einen Ziegenbock hinüber.
6In vielen Alpensagen kommen Drachen oder Zwerge vor. Was zeigt das?
Sagen sind eigentlich Sachtexte.Drachen gab es früher wirklich.Sagen mischen Wirklichkeit und Übernatürliches.Sagen sind nur für Erwachsene.
7Sagen hat man zuerst in Büchern aufgeschrieben und erst danach erzählt.
RichtigFalsch
8Warum schicken die Urner einen Ziegenbock und keinen Menschen über die Brücke?
Weil Ziegen besser klettern können.Sie wollen den Teufel überlisten.Weil der Teufel Ziegen gern hat.Weil die Brücke zu schmal ist.
9Welcher Satz könnte am Anfang einer Sage stehen?
Es war einmal eine Prinzessin.Man nehme 200 g Mehl.Vor langer Zeit lebte am Pilatus ein Hirte.Liebe Oma, wie geht es dir?
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
