Lernziel · Lehrplan 21
D.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Grammatikbegriffe für die Analyse von Sprachstrukturen anwenden.
Vorschau der Fragen
1Verändert das Wort seine Form oder nicht?
Kategorien:
unveränderlichveränderlich
Zu ordnende Begriffe:
aufheuteHundKatzelaufenschnellTischund
2Mit welcher Probe erkennt man die Wortart? Verbinde.
Paarweise zuordnen:
NomenVerbAdjektivPartikel
einen Artikel davorsetzenin eine andere Person setzenkeine Probe verändert essteigern
3«Ich bleibe drinnen, weil es regnet.» Welches Wort ist eine Partikel?
Ichbleibeweilregnet
4Welches Wort ist KEINE Partikel?
hierhinterschnelloder
5«Heute spielen Lea und Tim draussen mit dem Ball.» Wie viele Partikeln hat der Satz?
Zahl als Antwort eingeben.
6Der Artikel «der» ist eine Partikel, weil er so kurz ist.
RichtigFalsch
7Welches Wort ist ein Adjektiv? Mach die Steigerungsprobe.
leiderhierleisenicht
8Wie zeigst du, dass «Tisch» keine Partikel ist?
Ich zähle die Buchstaben.Ich setze die Mehrzahl: die Tische.Ich lese es rückwärts.Ich schreibe das Wort mit grossem T.
9«und» und «aber» verbinden Wörter oder Sätze.
RichtigFalsch
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
