Einen Bericht mit den W-Fragen vollständig und sachlich aufbauen, 6. Klasse. Mit Zuordnen, Sortieren von Fakten und Gefühlen, einer passenden Überschrift und der Zeitform eines Berichts.
D.4.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler kennen vielfältige Textmuster und können sie entsprechend ihrem Schreibziel in Bezug auf Struktur, Inhalt, Sprache und Form für die eigene Textproduktion nutzen.
D.4.E.1 — Die Schülerinnen und Schüler können ihren Text in Bezug auf Schreibziel und Textsortenvorgaben inhaltlich überarbeiten.
Paarweise zuordnen:
Kategorien:
Zu ordnende Begriffe:
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.