Lernziele · Lehrplan 21
MI.1.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen.
MI.1.3 — Die Schülerinnen und Schüler können Gedanken, Meinungen, Erfahrungen und Wissen in Medienbeiträge umsetzen und unter Einbezug der Gesetze, Regeln und Wertesysteme auch veröffentlichen.
MI.1.4 — Die Schülerinnen und Schüler können Medien interaktiv nutzen sowie mit anderen kommunizieren und kooperieren.
MI.2.3 — Die Schülerinnen und Schüler verstehen Aufbau und Funktionsweise von informationsverarbeitenden Systemen und können Konzepte der sicheren Datenverarbeitung anwenden.
Vorschau der Fragen
1Am Computer oder am Tablet: Ordne jede Information. Ist sie geheim oder nicht geheim?
Kategorien:
GeheimNicht geheim
Zu ordnende Begriffe:
Das Passwort, das ich bekommen habeDer Name von meinem KuscheltierDie Nummer, um Papa anzurufenMeine AdresseMeine LieblingsfarbeWas ich am Mittag gegessen habeWo meine Freundin wohnt
2Verbinde jeden Satz der Regeln mit dem, was er bedeutet.
Paarweise zuordnen:
Das Tablet ist ausgeliehenIch frage um ErlaubnisIch brauche das Tablet sorgfältig
Es gehört nicht mirIch bin sanft und mache nichts kaputtIch warte auf ein Ja oder ein Nein
3Dein Freund zeigt dir auf seinem Tablet ein Video, das dir Angst macht. Was tust du?
Ich schliesse die AugenIch strecke auf und rufe die LehrpersonIch warte bis zur Pause, um es der Lehrperson zu sagenIch sage es heute Abend meinen Eltern
4Ordne jede Geste mit dem Tablet: sorgfältig oder nicht sorgfältig?
Kategorien:
SorgfältigNicht sorgfältig
Zu ordnende Begriffe:
Ich drücke ganz fest auf den BildschirmIch esse über der TastaturIch halte das Tablet mit beiden HändenIch versorge das Tablet in seiner HülleIch ziehe am Kabel, um es auszustecken
5Du willst deine Freundin mit dem Tablet fotografieren. Wen musst du vorher fragen?
Meine FreundinMeine ElternDie LehrpersonNach dem Foto die Lehrperson
6Deine Lehrerin ist für eine Minute hinausgegangen. Du willst deine Zeichnung auf dem Tablet fertig machen. Was tust du?
Ich nehme es, mache meine Zeichnung fertig und versorge esIch bitte ein grösseres Kind, auf mich aufzupassenIch warte, bis sie zurückkommtIch frage meinen Freund, ob ich darf
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
