Lernziel · Lehrplan 21
MI.2.2 — Die Schülerinnen und Schüler können einfache Problemstellungen analysieren, mögliche Lösungsverfahren beschreiben und in Programmen umsetzen.
Vorschau der Fragen
1Was ist ein Algorithmus?
Eine Folge von Anweisungen, die man der Reihe nach befolgtEine einzige Handlung ganz alleinEin Haufen durcheinandergeworfener WörterEine schöne Zeichnung
2Ordne die Schritte, um dich am Morgen bereit zu machen, vom ersten bis zum letzten.
In die richtige Reihenfolge bringen:
AufwachenAus dem Bett steigenFrühstückenSich anziehen
3In einem Algorithmus kann man die Reihenfolge der Anweisungen durcheinanderbringen, es funktioniert trotzdem.
RichtigFalsch
4Der Roboter soll einen Ball aufheben, der auf dem Boden liegt. Bringe seine Handlungen in die richtige Reihenfolge, von der ersten bis zur letzten.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Den Ball nehmenSich bückenSich wieder aufrichtenZum Ball gehen
5Um 3 Sterne zu zeichnen, sagt man dem Roboter: «Mache 3-mal: Zeichne einen Stern.» Was bedeutet «Mache 3-mal»?
Die Handlung dreimal wiederholenDie Handlung nur einmal machenSofort aufhörenEinen Kreis zeichnen
6Was bedeutet auf dem Weg des Roboters ein Pfeil nach oben «↑»?
Geradeaus vorwärtsgehenRückwärtsgehenNach links drehenAnhalten
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
