Lernziele · Lehrplan 21
MI.1.1 — Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren und sich darin entsprechend den Gesetzen, Regeln und Wertesystemen verhalten.
MI.1.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen.
Vorschau der Fragen
1Ein Zeichentrickfilm zeigt eine Katze, die spricht und Auto fährt. Ist diese Geschichte im echten Leben wahr?
RichtigFalsch
2Im Fernsehen sieht man ein echtes Fussballspiel, das gefilmt wird, während es stattfindet. Dieses Bild zeigt etwas …
EchtesErfundenesZauberhaftesUnmögliches
3Ordne jede Geschichte: Ist sie echt oder erfunden?
Kategorien:
Echte GeschichteErfundene Geschichte
Zu ordnende Begriffe:
Ein Dokumentarfilm über Löwen in AfrikaEin Drache, der Feuer speitEine Fee, die mit Flügeln fliegtEine Prinzessin, die hundert Jahre schläftEine Reportage über Kühe auf einer echten Alp
4Auf einem Plakat lächelt ein Kind neben einer Packung Frühstücksflocken, und man liest: «Probier unsere Schoko-Flocken!» Wozu dient dieses Bild?
Damit wir etwas kaufenDamit wir lesen lernenUm ein Gutenachtmärchen zu erzählenUm uns das Wetter zu zeigen
5Eine Werbung für ein Spielzeug zeigt uns immer die ganze Wahrheit über dieses Spielzeug.
RichtigFalsch
6Verbinde jedes Bild mit dem, wozu es dient.
Paarweise zuordnen:
Eine Werbung für BonbonsEin lustiger ZeichentrickfilmEine Reportage über den Schnee
Damit wir etwas erfahrenDamit wir kaufenDamit wir lachen
7Du schaust in einem Bilderbuch eine schöne Zeichnung an. Wer hat diese Zeichnung gemacht?
Ein Mensch, ein ZeichnerNiemand, sie ist von selbst entstandenDas Buch selbstEin Tier aus dem Wald
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
