Fragen 8

Vorgeschlagen von Kwiiz.ch

Leben im Teich

4. Klasse Natur, Mensch, Gesellschaft NMG.2.1 NMG.2.2

Wie Tiere und Pflanzen im und am Teich zusammenleben und sich ans Wasser anpassen, 4. Klasse. Vom Laich zum Frosch, wer wen frisst, warum der Biber einen Damm baut und warum der Teich im Winter nicht ganz zufriert.

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Schritt 3 von 4 · Expedition Kwiiz Quest Lebensräume 3./4. Klasse Zur Expedition

Lernziele · Lehrplan 21

NMG.2.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Tiere und Pflanzen in ihren Lebensräumen erkunden und dokumentieren sowie das Zusammenwirken beschreiben.

NMG.2.2 — Die Schülerinnen und Schüler können die Bedeutung von Sonne, Luft, Wasser, Boden und Steinen für Lebewesen erkennen, darüber nachdenken und Zusammenhänge erklären.

Vorschau der Fragen

1Vom Laich zum Frosch: Ordne.

In die richtige Reihenfolge bringen:

der junge Froschder Laichdie Kaulquappe mit Beinendie Kaulquappe mit Schwanz

2Frisst das Tier Pflanzen oder Tiere? Sortiere.

Kategorien:

PflanzenTiere

Zu ordnende Begriffe:

BiberGraureiherHechtHöckerschwanLibellenlarveWasserschnecke

3Wie ist das Lebewesen an das Wasser angepasst? Verbinde.

Paarweise zuordnen:

EnteFischGraureiherSeerose

atmet mit KiemenBlätter schwimmen obenauflange Beine zum WatenSchwimmhäute an den Füssen

4Ein Frosch atmet sein ganzes Leben lang mit Kiemen.

RichtigFalsch

5Warum friert ein tiefer Teich im Winter nicht bis zum Grund zu?

Fische wärmen das WasserDer Schlamm am Grund ist heissEis schwimmt oben wie ein DeckelKalter Wind kommt nicht hinunter

6Welche Tiere fressen Kaulquappen? Es gibt zwei.

LibellenlarveWasserschneckeMolchBiber

7Warum baut der Biber einen Damm?

damit sein Eingang unter Wasser istdamit er dort mehr Fische fängtdamit das Bachwasser warm bleibtdamit Wanderer den Bach nicht queren

8Libellen leben die meiste Zeit ihres Lebens als Larve im Wasser.

RichtigFalsch

Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.

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