Lernziele · Lehrplan 21
D.5.E.1 — Die Schülerinnen und Schüler können ihr orthografisches Regelwissen in auf die Regel konstruierten Übungen anwenden.
D.4.F.1 — Die Schülerinnen und Schüler können ihren Text in Bezug auf Rechtschreibung und Grammatik überarbeiten.
Vorschau der Fragen
1Die Wörter in Grossbuchstaben: Schreibt man sie gross oder klein?
Kategorien:
grossklein
Zu ordnende Begriffe:
es ist NEUetwas NEUESsie singt SCHÖNviel SCHÖNESwir LESENzum LESEN
2«Beim schwimmen friere ich.» Welches Wort ist falsch geschrieben?
Beimschwimmenfriereich
3Richtig geschrieben: «Ich wünsche dir alles Gute.»
RichtigFalsch
4«Am besten übst du das schreiben und das lesen jeden Tag, beim üben wirst du sicherer.» Wie viele Wörter müssten gross sein, die hier klein stehen?
Zahl als Antwort eingeben.
5«Wir haben viel gelacht.» Hier schreibt man «gelacht» gross, weil «viel» davorsteht.
RichtigFalsch
6Welcher Satz ist richtig geschrieben?
Wir gehen zum essen nach Hause.Wir essen zum Frühstück Brot.Das schwimmen macht Spass.Beim lesen vergesse ich die Zeit.
7«Ich habe etwas neues gelernt, das lesen fällt mir leicht, und ich lese viel.» Welche Wörter müssten gross sein?
neuesgelerntlesenleichtleseviel
8Welches Signal zeigt oft eine Nominalisierung an?
ein Komma danachein Verb danachdie Endung -enein Artikel oder «beim» davor
9In welchem Satz schreibt man «ALTE» gross?
Das ALTE Haus steht leer.Sie mag das ALTE nicht.Der ALTE Mann lacht.Wir kaufen ALTE Möbel.
10Du bist unsicher: «beim (L/l)aufen». Was hilft dir am schnellsten?
Das Wort laut lesen.Ein Komma setzen.Schauen, ob «beim» davorsteht.Das Wort verlängern.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
