In der Zeitung Bericht und Kommentar unterscheiden: Fakten oder Meinung, 9. Klasse. Mit Sortieren, wertenden Wörtern, dem Aufbau eines Artikels und der Frage, warum Zeitungen beides trennen.
D.4.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler kennen vielfältige Textmuster und können sie entsprechend ihrem Schreibziel in Bezug auf Struktur, Inhalt, Sprache und Form für die eigene Textproduktion nutzen.
D.5.B.1 — Die Schülerinnen und Schüler können den Gebrauch und die Wirkung von Sprache untersuchen.
Kategorien:
Zu ordnende Begriffe:
In die richtige Reihenfolge bringen:
Zahl als Antwort eingeben.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.