Lernziele · Lehrplan 21
NMG.2.1 — Die Schülerinnen und Schüler können Tiere und Pflanzen in ihren Lebensräumen erkunden und dokumentieren sowie das Zusammenwirken beschreiben.
NMG.3.3 — Die Schülerinnen und Schüler können Stoffe im Alltag und in natürlicher Umgebung wahrnehmen, untersuchen und ordnen.
NMG.6.2 — Die Schülerinnen und Schüler können Berufswelten erkunden und Berufe nach ausgewählten Kriterien beschreiben.
Vorschau der Fragen
1Malo will einen Vortrag über Vulkane halten, weiss aber noch nicht genau, was er erzählen will. Bringe die Schritte seiner Arbeit in die richtige Reihenfolge.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Alles zu einer genauen Frage eingrenzenEin allgemeines Thema wählen, das ihn interessiertInfos suchen, die diese Frage beantwortenNotizen ordnen und die Herkunft jeder Info notierenSeine Ideen in einer Gliederung ordnenZwei, drei Dokumente durchblättern: Was gibt es?
2Nina will ein Dossier über «die Tiere» machen. Ihre Lehrerin findet das Thema zu breit. Wie kann sie ihr Thema umformulieren, um wirklich anzufangen?
Die Tiere in den BergenWie überlebt das Murmeltier den Winter?Die Tiere und ihre ErnährungWarum sind Tiere wichtig?
3Jede Frage hat ihr Werkzeug. Verbinde, was du suchst, mit dem Ort, an dem du es am besten findest.
Paarweise zuordnen:
Die Einwohnerzahl deines Dorfes 2026Der genaue Sinn eines seltenen WortsVerstehen, warum ein Gletscher schmilztWie es ist, eine Herde zu hütenEinen Krieg zeitlich einordnen
Die offizielle Website der GemeindeEin Gespräch mit einer FachpersonEin LexikonEin SachbuchEin Wörterbuch
4Bevor er sucht, schreibt Malo sein Thema in die Mitte eines Blatts und notiert rundherum alle Wörter, die dazugehören. Wozu dient ihm diese Darstellung?
Sein Thema zu erweitern, bevor er seine Frage wähltDie Reihenfolge der Teile seines Dossiers festzulegenSich zu merken, was er gerade in einem Buch gelesen hatKurz vor dem Vortrag zu prüfen, ob er nichts vergessen hat
5Du suchst «Murmeltier Winterschlaf», und die Resultate passen dir nicht. Besser ist es, Wörter hinzuzufügen, als sie auszutauschen.
RichtigFalsch
6Für ihr Dossier über die Schweizer Gletscher schwankt Nina zwischen vier Seiten. Welcher kann sie am meisten vertrauen?
Eine Seite ohne Autor und Datum, aber sehr schön bebildertEine Seite eines Forschungsinstituts, mit Namen und DatumDie erste Seite, die die Suchmaschine anzeigtEine Seite, auf der viele Leute kommentiert haben
7Malo wird für sein Dossier eine Glaziologin befragen. Was muss er vor dem Gespräch vorbereiten?
Seine Fragen im Voraus aufschreibenDie Antworten, die er sich erhofft, im Voraus aufschreibenSich ein wenig über diesen Beruf informierenAm Vortag alle Fragen schriftlich schickenEtwas bereithalten, um die Antworten zu notierenEtwas bereithalten, um das Gespräch aufzunehmen, ohne sie zu fragen
8Malo findet in einem Buch einen Abschnitt, der genau das sagt, was er sagen wollte. Was macht er für sein Dossier?
Er schreibt ihn in eigenen Worten um und notiert, woher er stammtEr schreibt ihn in Anführungszeichen ab, ohne Autor und SeiteEr schreibt ihn in eigenen Worten um: Es sind nicht mehr die des AutorsEr nennt das Buch am Schluss, ohne zu sagen, welcher Teil daher stammt
9Eine Kameradin weist Nina darauf hin, dass ihr Dossier vor allem von Bären handelt, obwohl ihre Frage die Murmeltiere betraf. Sie hat noch eine Woche, und ihre Seiten über Murmeltiere sind gut. Was…
Sie fängt ihr ganzes Dossier von vorne anSie behält, was ihre Frage beantwortet, und ergänzt den RestSie ändert ihre Frage, damit sie von Bären handeltSie macht weiter wie geplant, es ist nur eine Meinung unter vielen
10Wenn du Angst hast, deinen Text während des Vortrags zu vergessen, schreibst du ihn besser auf deine Folie als auf ein Kärtchen in deiner Hand.
RichtigFalsch
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
