Lernziele · Lehrplan 21
NMG.1.4 — Die Schülerinnen und Schüler können den Aufbau des eigenen Körpers beschreiben und Funktionen von ausgewählten Organen erklären.
NMG.1.3 — Die Schülerinnen und Schüler können Zusammenhänge von Ernährung und Wohlbefinden erkennen und erläutern.
Vorschau der Fragen
1Bring diese Organe in die Reihenfolge, in der die Nahrung sie durchquert, vom ersten bis zum letzten.
In die richtige Reihenfolge bringen:
der Dickdarmder Dünndarmder Magender Munddie Speiseröhre
2Verbinde jedes Organ mit dem, was es mit der Nahrung macht.
Paarweise zuordnen:
Die SpeiseröhreDer MagenDer DünndarmDer Dickdarm
Breite Röhre, die das Wasser zurückholtEin Beutel, der die Nahrung durchmischtEine Röhre, die Nahrung hinunterbringtLange, gefaltete Röhre: Ende der Arbeit
3Wenn man sie geschluckt hat, geht die Nahrung nur deshalb die Speiseröhre hinunter, weil sie schwer ist.
RichtigFalsch
4Warum muss die Nahrung bei der Verdauung in winzige Teilchen zerlegt werden?
Damit sie ins Blut übergehen kannDamit sie schneller die Speiseröhre hinuntergehtDamit alles im Magen Platz hatDamit sie ihren Geschmack länger behält
5Ordne jeden Bestandteil danach, was am Ende der Verdauung aus ihm wird.
Kategorien:
Geht ins Blut überGeht mit den Abfällen weg
Zu ordnende Begriffe:
Das Kalzium aus einem Glas MilchDas Wasser, das man beim Essen trinktDer Zucker in einer KarotteDie Fäden einer BohneDie Haut eines MaiskornsDie Nährstoffe aus einer Scheibe BrotDie Schale eines SonnenblumenkernsDie Vitamine eines ApfelsEin aus Versehen verschluckter Kirschenstein
6Die Nährstoffe gehen bei jeder Mahlzeit ins Blut über. Warum muss man trotzdem am nächsten Tag wieder essen?
Weil der Körper die Nährstoffe laufend verbrauchtWeil das Blut immer nur eine Mahlzeit transportiertWeil die Nährstoffe unbenutzt mit den Abfällen wieder herauskommenWeil der Magen voll bleiben muss, um zu funktionieren
7Welche dieser Aussagen beschreiben, was eine abwechslungsreiche Ernährung bringt?
Nährstoffe verschiedener Art, die der Körper unterschiedlich nutztDie Energie, die die Muskeln zum Arbeiten brauchenDie Baustoffe für das Wachstum des KörpersEinen einzigen Nährstoff, gleich in allen NahrungsmittelnEinen Energievorrat, der die ganze Woche reicht
8Welche Aufgabe hat der Speichel, wenn man ein Nahrungsmittel kaut?
Er macht die Nahrung weich und erleichtert das SchluckenEr bringt die Nahrung im Dickdarm vorwärtsEr lässt die Nährstoffe ins Blut übergehenEr lagert die Nahrung, bevor sie in den Magen kommt
9Wo liegt der Magen im Körper?
Oben im Bauch, unter den Rippen, eher linksGenau hinter dem BauchnabelIn der Brust, zwischen den beiden LungenflügelnUnten im Bauch, auf der rechten Seite
10Der Dickdarm ist länger als der Dünndarm.
RichtigFalsch
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